如何通过共同活动提高自闭症儿童的自理能力？ 《自闭症训练》
教育自闭症儿童学习语言、手势的意义和日常生活的框架，教他们如何模仿、观察、练习、注意他人以及与他人交谈时如何应对。
变化阶段大概是最容易受孕的，因为洗澡通常是和玩耍一起进行的。这是过去一起玩耍的美好时光。尽量把肥皂放在孩子的头上，而不是肚子上。橡皮鸭在玩的时候，还可以在鸭背上抹肥皂(鸭背上的肥皂！")。
在日常护理过程中，尽可能与自闭症儿童建立简单的社会交流是很重要的。把每天当作开始共同活动的机会有助于构思新的交流方式。有时候很难找到时间坐下来陪孩子玩，所以要在照顾正常的同时，想好如何做共同的活动，保证孩子得到足够的锻炼和学习机会。
几乎所有自闭症儿童的活动都可以成为日常活动。刷牙，让孩子做饭，走路，脱衣服，睡前仪式和郊游。当你或其他照顾者与孩子交流时，许多学习机会会陆续出现。当他们充斥着孩子的日常生活时，自闭症儿童会全天候地参与行为。也许你也会觉得这很有趣，因为你会在互动中看到孩子的笑容，而对于父母来说，没有什么比看到一个更快乐、更有活力的孩子更让人满足的了！这些都是通过常见的活动来提高自闭症儿童生活技能的方法。
你需要更多的时间吗？当然，它把你所有的套路都变成了往返游戏，变成了自闭症孩子有利可图的教育机会。不被框架束缚，很容易提供护理。结果，我们总是想洗衣服！给孩子换衣服、喂奶的时候，给他看视频。整个过程简单快捷。然而，将共同活动的四个步骤和你与孩子在日常活动中轮流进行的框架整合起来，实际上为孩子提供了许多重要的学习元素。你在帮助你的孩子理解下一个活动将如何进行，什么时候开始，什么时候结束。对于自闭症儿童来说，日常活动更具有可预见性，不是被动的照顾，而是可以以不同的方式参与。
比如我们再给孩子洗澡的时候，可以按照下面的流程分解动作，让孩子掌握正确的洗澡操作要领。
一开始，自闭症儿童可以通过以下方式参与:和你一起走进浴室(而不是被你抱着)，帮忙打开水龙头，伸手去感受水温；把浴室的玩具扔进浴缸；自己脱衣服，哪怕只是把外套拉到头上，扯下袜子，或者把衣服放进脏的洗衣篮；她会伸出手或者简单几句话就让你带她进浴缸(而不是你从后面抱起孩子放进浴缸)。
所有的日常护理都有一个共同活动的框架。比如吃饭的时候，开始(把自闭症儿童放在椅子上，绑住他们的嘴，擦他们的手)，主题(设置食物给孩子吃)，一个或多个变化(最后，通常坐在孩子旁边和他们交流的人自己吃饭，可能和他们分享食物，回应他们的请求和拒绝擦他们的脸和手，解开他们周围的嘴，回收餐盘，抱着他们)。
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