学会这些方法，让孩子愿意参加家庭训练。 {精神分裂症}
“先去拿杯子，然后自己倒水。”换成:“我渴了。你想怎么喝水？”
比如我们可以一起看图，一起画图，这些都是很好的训练项目。但是训练的目的，家长一定要心中有数，不能陪孩子训练，变成单纯的陪孩子玩。
想要孩子按时完成，首先要让孩子爱上训练和学习。要让孩子对学习产生兴趣，家长首先要喜欢读书，不断学习。孩子的爱好往往来自家庭的影响。如果他们的父母下班回家都在看电视玩手机，孩子也会受其影响。在他的潜意识里，他们回到家就应该看电视，玩手机。
永远不要问孩子:“你想做点什么吗？你想做什么，下一步该怎么做……”难怪很多孩子做事特别被动，完全没有主动参与的意识和积极性。
这是为了让孩子从被动接受转变为主动思考，让孩子发自内心地觉得这是为自己好，愿意去做。
不管孩子定了什么目标，充分尊重和协助孩子完成，撤回，孩子独立完成。自己制定奖惩规则，不仅有助于培养孩子的参与感，也有助于培养孩子的责任感。
选择充裕的时间，和孩子沟通，制定训练计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真倾听孩子做出这个计划的理由。
父母应该根据孩子严格执行奖惩规则。当你的孩子取得进步时，不要吝啬对他的鼓励。当他没有完成目标的时候，他需要承担的责任是绝对不能容忍的。
所以，父母要学会设身处地，允许并倾听孩子的抱怨，告诉孩子:爸爸妈妈也是有经验的人，知道你有很多训练要做，但是爸爸妈妈相信你会做得很好！当孩子的抱怨得到理解和回应时，他们会更容易接受父母的建议，从而更专注地完成任务。
当孩子拒绝做训练时，家长可以这样说:宝贝，你是先看动画片还是先做这个训练？孩子很清楚“训练”是逃不掉的，所以为了让父母看到自己懂事，就乖乖的跟着妈妈做训练。
有家长的陪伴，孩子可以更努力学习，注意力更集中，尤其是白天不陪孩子的家长，陪孩子的时间更是弥足珍贵。爸爸妈妈可以和孩子一起做，有时候甚至需要帮孩子完成，多和孩子交流，或者一起吃点好吃的。幸福的家庭氛围能有效提高孩子的社交动机。
也许这个时候，一个听话的孩子，可能会自觉认真地完成事情；无意识的孩子可能会一直徘徊，直到在你的严厉警告下不情愿地做了；不够理解，根本听不懂指令的孩子，不听你说什么，甚至会因为你语气太凶而哭。
让孩子自己设定目标的好处是，孩子会更有参与感，完成任务后会更有成就感。
除了在家训练确实是一件费力费脑的苦差事之外，还有一个重要原因，就是当你用上述语言与孩子交流时，他的大脑接收到的信息其实是:被控制，被命令。当大脑接收到的信息是“控制”或“命令”时，大脑输出的第一个信息其实是“拒绝”而不是“行动”。
所以，当你命令孩子做某件事的时候，他已经在本能的反抗了。
结合自身，“你要努力”“我必须努力！”哪个更能激励你？孩子也是如此。
带孩子训练最重要的目的是什么？那就是和孩子联系，促进社交。只要达到了这个目标，你就可以放宽一次培训你做错了多少题，浪费了多少空白卷子。
今天我想和大家分享一些增加孩子参与家庭训练的主动性的方法，解决孩子拖延症和不愿意参与个别训练的问题。希望对你有帮助。
对于孩子的训练，永远记住“零误差教学”。如果一个孩子犯了错误，尽快制止他。这并不意味着大喊大叫，而是用正确的方式引导孩子。最直接的坚定是最有效的方法。
制定计划是一个前期统筹的过程，相当于激发自我意识，培养参与感。
把一个简单的句子分成三五句。刚开始你可能会觉得累，觉得等孩子自己回答会比直接告诉他答案节省时间。
家长可以换个方式，比如:宝宝，先去玩吧。妈妈30分钟后会和你一起做这个练习。或者让孩子先喝点水吃点水果，等大脑补充能量后再开始训练。
只有当他发自内心地认同自己是训练任务中的一员，是最重要的主体时，他的大脑才会输出积极的信号，才会有去做的动力。也就是说，只有这样，他才能自觉主动地完成训练任务。
以培训为例。如果只是要求孩子每天完成一项训练任务，那么对他来说，他只是在完成老师和妈妈的要求。其实这个时候，孩子往往会呈现出置身事外的态度。
“吃完饭，赶紧写作业。”换成“我们现在已经吃完了，接下来该做什么？”
不仅是孩子，成年人在面对大量任务时也会有压力。教孩子把训练任务分类，做之前用记事本做一个计划:把书面作业放在前面，中间穿插记忆的和认知的语言。一会儿做大操，一会儿做精操，交替进行，可以让孩子休息，不容易感到累。
当一个人本能地抵制某件事时，好结果的可能性很小。
如果孩子有好的想法，不要吝啬你的鼓励！赞美本身就是一种强化。
但是，对于孩子来说，经过自己思考后从嘴里说出来的东西，比听到的东西有用得多。
“快点，别磨蹭了。”“认真点。”改成“做这个需要注意什么？”"如果我们再放一块积木，我们就能建造一座城堡."
“不看我今天就别吃。”
父母经历过的，孩子也在经历。
目标设定可以从短期目标开始。你可以打电话给你妈妈，告诉她:“我渴了，请帮我拿杯水”。也可以从中期目标开始，比如自己倒水，告诉妈妈你已经完成了；也可以从长远目标入手，帮妈妈和家人倒水。
在家里做一个训练确实是一件费脑费力的事情，但是如何让孩子对做一个训练不那么抵触，是每个家长都要处理的事情。
“好吧，吃完饭，去给我拿球来。”
家长可以尝试在阳台上放一张小桌子，桌上放一盆绿植，让孩子走出家门，来到宽敞明亮的阳台上，带着孩子进行一次训练。在更舒适的学习环境中，孩子做任务的积极性更高！
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