小明的一天之夜 <儿童自闭症治疗>
小明被推倒后，马上躲在父母面前哭，吵着要走:孩子情况良好。
首先，家长要做足功课，选择合适的动画片。
不害怕陌生人是我们很多自闭症孩子都有的问题。有陌生人来家里，我们家孩子喜欢爬到别人身上，摸别人，抢别人的眼镜……在我的诊所，很多孩子一进来就喜欢抢我的眼镜(透露一下，我的眼镜很多都是这样碎的)。
让小明知道他的父母真的很想帮他找毯子，但是他们找不到，所以他也无能为力。他今晚不得不离开这条破毯子，因为他找不到它了。
回家敲门。(上一期我们说过，要想让孩子学会开门的套路，也要养成回家“敲门”的习惯。)
爸爸一回来，小明就蹭着爸爸的身体，想让他高高举起。于是，爸爸把小明抱起来说:“高高举起，高高举起。”
小明被推倒后，看了看我，然后自己走到一边玩去了。过了一会儿，他过来爬到我身上:问题轻了。
晚上和孩子一起看动画片也是经常性的活动。看动画片的时候，就像看书一样，不要让自闭症孩子一个人看。我们应该和他在一起，问问题，回答问题。
记住，千万不要简单粗暴的拿走。我们可以偷偷藏起来，发挥自己的“演精本能”，让小明一步步离开破毯子。
如果小明对“陌生人”过于热情，我们就得请“陌生人”帮着欺负他，比如把小明推倒在地，或者叫他“走开”。
玩手机不会让孩子自闭，但是自闭的孩子整天玩手机可能会加深自闭，所以要尽量让孩子少玩手机。父母在家的时候，要把手机收起来，尽量静音，不要让小明有机会看到。
邹小兵:晚上，自闭症儿童小明做了最后一节。我们结束了白天的家庭干预，不知不觉夜幕降临了。晚上我们能做什么？
进门后，爸爸蹲下来，拿出给小明的小礼物，问:“小明，你看，这是什么？”如果小明很喜欢爸爸的礼物，就让小明咬一口亲爱的爸爸，增加自然的互动方式。
当然，家长也不要熬夜太晚。说到底，父母也很辛苦。有足够的精力更好的和孩子进行干预。
每天晚上，爸爸结束一天的工作回到家，就和小明一起玩。小明最喜欢的就是让爸爸把他高高举起。这是一个常规的活动，但我们必须表现出高度的互动性。
和孩子玩“高高举起”时，可以暂停几次，慢慢升级。比如一开始孩子用语气词提示后，父亲会继续高高举起，然后你可以等孩子说一个“举”字再继续高高举起。
这时候我们就得跟着小明去找了。经过长时间的寻找，我们终于找到了它。今天，明天，甚至后天，父母都可以把破毯子交给小明，但是找到破毯子的时间会越来越长。终于有一天，破毯子找不到了。
很多时候，家长带着孩子来我的诊所。孩子一爬到我身上，我就对家长使眼色，然后把孩子推倒在地，让他“走开”。通过这样的“治疗”，我可以对孩子的问题做出初步判断:
自闭症:轻度、中度、重度。
而不是等孩子们在公共场合脱下裤子和衣服后，我们才和他们谈重要性，那就太晚了。爸爸妈妈一定要尽快帮助孩子认识“私处”和“私处”，让孩子知道任何会暴露私处的行为都必须在私处进行。做好这一步，可以预防很多青少年性行为问题。
等第二段的时候，我们可以只唱前半句“你是我的小女孩……”然后停下来，看孩子们的反应。
在给孩子玩手机游戏的时间时，家长不要让孩子一个人玩。他们应该轮流和他们的孩子一起玩，这样孩子们就会期待父亲玩的游戏能赶上游戏结束，然后就轮到他玩了。自闭症儿童学会“期待”也是一种技能。游戏结束后，爸爸和小明还可以和妈妈分享游戏的结果，增加交流互动的机会。
对于自闭症孩子的性教育，让孩子从小养成文明的习惯，然后跟他讲重要性。
我们父母在家也要注意衣着。很多时候，爸爸洗完澡穿着短裤出来，妈妈穿的很随意。家里有自闭症孩子的时候家长不要那么自由开放，因为我们的自闭症孩子很难理解家里和外面的区别。
在日常生活中，这种情况真的会发生。有时候，孩子们喜欢的东西不见了。我们也可以用这个方法来改变孩子的习惯。无论如何，我们要记住:可以有很多“游戏”，但千万不要用简单粗暴的方法去改掉孩子不合适的习惯。
然后，带着孩子，你来我往到处看动画片。
至此，《自闭症儿童小明的一天》从早到晚的内容已经全部推送完毕。
看动画片也是一种社会学习，但如果我们让孩子单独看电视，他很可能会看一天的天气预报或电视广告，或者只是看字幕和记住数字。所以，我们要控制孩子看什么，选择合适的动画片和他一起看，避免他看一些重复刻板的内容。
如果孩子不能一下子戒掉玩手机，我们会有组织有计划的给孩子设定一个固定的玩手机的时间，并准备一个计时器提醒孩子玩游戏的时长。比如规定小明灿每晚八点半打十分钟手机游戏。当计时器响起时，游戏结束。
我们可以和孩子一起听，一起唱，然后有选择地暂停。比如和孩子一起唱《小苹果》。首先，我们可以唱“你是我的小苹果。”
我把小明的破毯子藏了起来。在我睡觉的时候，小明开始找毯子。
爸爸可以在家里存放一些物品，但不要一次性给孩子。每次选一个，每天下班送孩子一个礼物，增加自然互动的机会，让孩子每天都期待爸爸回家。
家长应提前观看选定的动画片，最好选择与孩子的行为和他们希望教授的行为相关的场景的动画片。例如，如果我们想教孩子乐于助人，我们可以选择“小熊在河边帮助救一只溺水的兔子”这样的动画场景。
我一直希望爸爸每次下班回家都能叫孩子的名字，多和孩子互动。
该睡觉了。小明有一条他非常喜欢的毯子。他每天睡觉前都要抱着它。
技能:充分学习了科学干预知识。
几次之后，爸爸突然停了下来。小明纳闷:怎么不举？
当然，如果孩子对亲戚朋友的来访没有反应，我们还得给他们示范怎么打招呼，倒水，说再见……并根据他们的不同情况进行训练。
这一天忙碌而充实。
爸爸说:“是我。请开门。”
我们很多自闭症孩子都喜欢听妈妈唱歌。小明可能不喜欢妈妈平时说的话，但是妈妈一唱歌，他就入迷了，所以唱歌的时候偶尔会停顿一下，让孩子主动和自己进行眼神交流，从而营造出愉快的眼神互动。
这时，小明会用他的方式提示父亲继续高举，如:“嗯嗯”的语气词，“举”字或“高”字。
“举起来”、“高”、“高高举起来”、“爸爸，举起来”、“爸爸，快再来”……不同层次的语言就是这样慢慢练出来的。
小明睡着了，但是他的父母还不能睡觉。
小明发现妈妈突然停止了唱歌，于是他看着她。小明一去找妈妈，妈妈就会继续唱“小苹果！”
家里有个自闭症孩子。无论是我们在孩子小的时候帮孩子洗澡，还是在孩子长大后让他自己洗澡，都要培养孩子正确的习惯:洗澡，关上门再洗；洗完澡，出来前要穿好衣服。
年龄:可以是2岁，5岁，8岁。
当爸爸妈妈睡着的时候，小明的一天就结束了。
让孩子对陌生人保持警惕是孩子安全的一个方面，因为如果孩子对陌生人毫无准备，小明总有一天会被一个真正的陌生人带走。因此，当“陌生人”来家里做客时，父母可以利用好机会，给孩子有组织、有控制的“伤害”。
小明被推倒后，开心地笑了几声，然后继续往我身上爬:问题很严重。
小明一给出高举的提示，爸爸就继续高举。
如果孩子喜欢听音乐，我们可以在睡前边听音乐边和他们互动。
但是毯子又旧又脏又破。爸爸妈妈早就想扔了，但是小明无论去哪里睡觉都带着这条破毯子，不然会哭。
和孩子一起看动画片的时候，家长要和孩子互动。例如，当一只熊救了一只溺水的兔子时，她的妈妈可以说:“这只熊太棒了。”那么下次，你可以再找一部“宝宝淘气欺负别人”的动画片……通过不同场景的动画场景，潜移默化地让孩子学会社交。
有些自闭症儿童存在严重的睡眠问题，要么入睡困难，要么容易惊醒。我们可以想办法对房间的设置做点什么，比如房间颜色的搭配，明暗的程度等等。关于睡眠障碍，“米和小米”曾经有一篇相关文章:“邹小兵推荐|如果孩子有睡眠障碍(摘自美国自闭症之声)”，家长可以再次打开文章进行研究。
注:《小明的一天》讲述了正常情况下，从早上起床到晚上睡觉，家长可以为自闭症儿童做的干预(供参考，不要完全照搬)。
但是，父母可能还会被小明在这一天会出现的其他问题所困扰。因此，我们还将推出一篇扇出作文——小明一天的问题。
爸爸可以准备一些小礼物，放在书包里。每次下班回家，他都会给小明一个小惊喜:一个小笔记本，一个小玩具...可以从家里拿东西，不用天天买。
孩子整天玩手机是家长最头疼的事情。很多家长问“我家孩子玩手机是不是玩自闭症了？”
上厕所也是一样。上厕所的时候，要先关门再上厕所。上完厕所，穿上裤子再出来。孩子换裤子时，应在自己房间(或卫生间)内进行，并注意关好窗帘和门。
爸爸妈妈会把一天的经历写进小明的成长日记，同时也能记录小明一点一滴的进步。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
