如何提高自闭症儿童的认知能力？ {高功能自闭症}
时间:2022-08-01 00:06来源: 作者: 点击:次
1.按材料内容排序:使用前后语言，练习洗手后吃饭等简单的顺序句。
2.数字训练:用背数字的方法进行训练，比如监护人说123和一系列数字。要求自闭症儿童先复述，然后倒序说321。注意语速和渐进性。背诵是锻炼听力的传统方式。阅读和背诵可以提高孩子的排名、记忆力和理解力。
通过区分高低音的不同音色、区分声源方向、区分相似音等活动，可以增强自闭症儿童的听觉辨别能力。让孩子闭上眼睛，判断音量。寻找声音，隐藏能发出声音的玩具，让自闭症儿童根据声音寻找物体。追踪声音，蒙住孩子的眼睛，让孩子追踪移动的声源。
1.语言模仿:选择自闭症儿童感兴趣、难度不同的语言，防止言语，提高儿童的听觉记忆。
2.自闭症儿童听完材料后立即复述。
听、说、读、写是一个完整的过程，相互促进。听和说的结合需要自闭症儿童对听到的单词进行联想和判断，然后表达出来。听说能力是听觉训练的重要组成部分。通过列举语义相似的词，完全补充句子，改写故事的结局来训练孩子的能力。
3.故事接龙训练:可以从短句开始练习，家长和自闭症孩子可以交流。
学会倾听，通过一些方法，比如改变声音的音量和速度，激发自闭症孩子的倾听兴趣。要求孩子闭上眼睛判断音量和声源的远近，配合绘画和动作，配合食物、表情、照片和动作，使声音更有意义，更容易理解。丰富自闭症儿童的词汇。词汇量越多，他们的听力理解能力就越高。
3.延期模仿:指定信息，让孩子能正确回忆和复述。
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