模仿能力是自闭症儿童学习所有技能的基石。 [自闭症儿童]
时间:2022-08-01 00:06来源: 作者: 点击:次
2岁的自闭症女孩安吉非常喜欢气球游戏。她妈妈开始慢慢夸张地吹一个气球，然后撇着嘴吹气，看着安吉，然后提高两个频率示范吹气的动作。然后她停下来，等着安吉模仿这个动作。不管安琪会不会模仿，她妈妈都会说“吹气球”，然后夸张两下，发出吹的声音，再吹，让气球飞起来，让安琪去追。几天后，安琪开始期待妈妈把脸胀起来，停顿时模仿吹气(大致)的动作。再过几天，安吉就能说出“吹”这个词了。
2.至于模仿面部表情，你需要夸大动作，适当放慢。例如，用气球或泡泡接近自闭症儿童——你们可以在地板上面对面。抬起脸颊，然后缓慢夸张地呼气。用这种夸张的方式开始游戏，告诉孩子接下来会发生什么，帮助他注意和理解这种非语言的交流。但是，也会让你的面部动作成为孩子关注的焦点。当自闭症孩子逐渐明白动作的意义时，下来给他看动作，等孩子继续模仿你。需要强调的是，你并不指望一开始就看到准确的模仿动作。如果你吹气的时候孩子能微微张开嘴就太好了！
3.对着大镜子进行面部模仿，可以帮助自闭症儿童学习一些动作，如吹气、唇音、音爆、撅嘴等，并使这些动作变得有趣。
模仿能力是自闭症。儿童学习所有技能的基石。以下是自闭症儿童动作模仿的训练方法:1.在你的社交套路中加入一些面部表情(比如微笑、撅嘴、假哭、惊讶)。夸大你的情绪，让自闭症儿童注意到你的脸，鼓励他们模仿你。很明显，你不能帮他微笑或皱眉，但你可以用语言和动作告诉自闭症孩子表情的含义，也可以触摸孩子的脸作为引导。
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