假性自闭症，你懂吗？ 《自闭症音乐疗法》
时间:2022-08-01 00:08来源: 作者: 点击:次
平时表现没有活力，表情不丰富，情绪起伏少。
触觉严重缺失的孩子，因为没有足够的感觉通路，体能无法均衡运行，体能会变弱。身体素质越弱，越不想动。恶性循环之下，两岁后突然出现“退缩”行为。
除了过早管教不严的孩子容易出现这种假性自闭症，触觉严重缺失的孩子也会，一般是两岁以后。
当孩子触觉发育不足导致体能不足、行为笨拙、对自身安全过分谨慎时，孩子可以通过与环境的互动发现自己的“无能”。这个发现来自于感觉系统的信息传递。孩子可能没有意识到，但身体的所有细胞都被记录了下来。
因此，大脑会向身体发出更加谨慎的行为要求，以防止身体在与环境的互动中受到伤害。于是，我们看到的孩子突然“停止了成长”。在正常环境下，孩子们会退缩。
遇到不舒服的刺激，会躲在家人怀里；过早被严格要求的孩子会回避或封闭自己，不会向家人寻求保护。
两岁以后，孩子会进入感觉统合和大量探索环境的发展阶段。通过与环境的充分互动，不仅可以帮助提高孩子的身体协调能力，还可以形成孩子的运动规划能力，这是未来“问题解决能力”的前身。
当孩子面对压力时，他们选择退缩，是为了保存精力，保护自己的生存状态；集中精力应对压力，用其他方式退缩，就是对有限的精力进行合理分配，让身体或心灵在面对压力时顺利通过考验。所谓“退缩”，是指神经联系萎缩或心理逃避，其外在表现是能力倒退、停止发展或不表现出来。
在家庭教育中，虽然孩子不能备足，但也不要对他们要求太高，这样会对孩子的身心造成很大的压力。孩子不会变好，还会影响发育。
随着社会竞争的日益激烈，孩子的学习生活压力也越来越大，很多孩子会被过早的严格要求，失去应有的快乐童年；当孩子的身体技能较弱时，身体会启动自我保护机制，保证能量足以“维持生存”，这就成了假性自闭症的现象。
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