一场让星宝人认识并正确运动的“情境训练战”。 {成人自闭症的表现}
听说现在已经有家庭安装了，后续我们会发布家长对使用的反馈，希望更多的家长能够知道情境训练系统的积极作用。
此时，同样4岁多的彭彭也不甘示弱。他模仿浩浩的动作，“快吃水果”“往左挪，对，很好”“往右挪，对，很棒”。老师“指导”他们，给他们加油鼓劲。
随着星宝宝能力的提升，也有了不同的层次。郝喜欢第三层次。你可以紧紧握住屏幕上正在移动的水果。如果你把它拖到右下角的盒子里，你就成功了。这样不仅能识别水果，还能锻炼星宝的思维和反应能力，臂力，提高你的学习兴趣。
认知果课程刚开始，星宝只需要站在屏幕前。当屏幕上出现几种水果时，会有语音提醒找哪种水果。星宝挥动手掌就能感受到相应的果实，会提醒星宝没弄错。
当我们意识到郝好的认知能力已经很好时，我们请他尝试“跑酷”。首先，在单人模式中，我们选择了水果作为主要类型，也就是要拾取的物品。进入游戏后，郝好看到水果就冲过去，如果是其他分心的东西，他就迅速左右移动以避开它。
当屏幕上响起胜利的欢呼声时，原来是郝好领先，避开了更多的障碍，赢得了比赛。郝好高兴地跑着，拥抱了他的老师。彭彭输了比赛，显然很不高兴。老师也抱了抱他。“彭彭也很棒！”他静静地坐在椅子上，等待下一轮。
以前我们是用卡片或者实物来教星宝人认识和区分水果蔬菜等物品，需要很多卡片(整理卡片的人都知道)。后来我们才知道，把认知和游戏结合起来，会缩短训练时间。毕竟玩游戏是孩子的天性，寓教于乐，可以在游戏中不知不觉的学习认知项。
这也是一门很受星宝同学欢迎的场景训练课。我们上周介绍过一次。星宝同学不出教室，就可以通过体感捕捉设备，通过屏幕上的虚拟场景进行互动，完成运动、交通安全等各种活动，不仅激发了他们的玩耍兴趣，还可以学习技能，训练各种能力。
幸运的是，我们去年安装了Hello情景训练系统。水果、蔬菜、日用品、车辆、建筑等认知图片近500张。在认知分类中，涵盖了所有认知的事物。和实物比起来，还是很生动的，不那么单调。
除了认识日常事物，还有“拼图”、“捉迷藏”、“穿衣服”等不同形式的游戏内容。通过认知与运动相结合，这些可以强化星宝对物品的认知，提高思维和反应能力。
第一次尝试的时候，郝好还是有点反应迟钝，认知和身体无法协调，有点不耐烦。然而，三个课时后，老师惊喜地发现，郝好能跟上货物的移动，嘴里还能咕哝出水果的名字。
我们老师刚说完这句话，就看到4岁多的浩浩使劲地挥舞着手臂。自然，他的脚也没闲着，打得飞快，生怕半拍就跟不上了。只见对面投影上的小人跟着浩浩同步动作。
到目前为止，郝好已经可以和其他Startreasures一起启动“两人模式”，Startreasures参与的热情非常高。毕竟成功完成任务后的成功感和快感是对他们最大的强化，也培养了他们最初的竞争意识。
后来老师开始把蔬菜、运输等轮番作为训练的主要类型。很明显，他已经掌握了这套游戏规则，后来可以不用老师指导自己玩了。
像踩地鼠、射击、涂鸦、海底世界等基础练习等功能稍低的星宝宝，可以完成简单的指令、空间判断和肢体协调，而像郝好、彭彭等功能中等的星宝宝最喜欢跑酷。本文开头，他们做的是双人跑酷。
现在我们也可以确认这个系统确实可以帮助星宝有效改善认知、情绪、运动、行为控制、社交障碍。我们不会放弃现有的干预手段，但也愿意尝试前沿科技提供的专业高效的干预训练服务。
而“跑酷”就是认知增强的终极版本。与手机跑酷游戏需要你从左到右，用手指上下控制角色不同，情境训练系统中的“跑酷”需要Startreasures控制自己的身体来同步控制屏幕上的角色，从而捡起或避开物品，这些都来自于认知图库。
最重要的是同一个游戏有不同的关卡，这样你就可以用不同的功能为Startreasure练习了。同时，比赛结束后，还有训练成绩。老师和家长也可以及时查看星宝技能的进步和发展，有利于及时调整游戏进程，调动星宝的积极参与。
这些明星宝宝在玩什么游戏？听起来很有趣。
经过近一年的试用和反馈，Hello平台不断完善和升级。现在已经覆盖了基础练习、认知、情感、交通安全、上肢、下肢、肢体运动——视觉追踪等七大类，上百个场景。游戏任务由易到难，符合血统孩子的不同能力。每一个都被控制在一个合适的时间内，任务可以在启动者分心之前完成。
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