自闭症孩子又跑来跑去，肯定有效果！ <自闭症的症状>
故意让孩子走开。当他离你5米或者更远的时候，叫他过来。如果他没有马上过来，你的另一半会从一个不显眼的地方迅速靠近你的孩子，并给他应有的结果(大声训斥“回去”或者让你的孩子敬畏的方式)。目的不是给孩子机会，让他强化对你的忽视和逃避。
当你追上孩子时，要坚定地对他说:“别跑！”以后只要他跑了，就会有惩罚结果。
另一种方法是在开始时找另一个成年人(作为你的合作者)和你一起工作。操作如下。
经常会出现这样的情况，孩子一听到“不准跑”就会立刻停下来，然后抱着被奖励的期望迅速跑回来。
一位形容患有自闭症的母亲形容憔悴。孩子相处的不易。
有些孩子一激动就会跑来跑去，或者和你玩“追逐”游戏。
一旦你在孩子逃跑的时候喊出第一句“不要跑”，就说明绝对不允许这种事情发生。
另一方面，在这一点上坚持他的服从训练，可以停止这种游戏模式。服从训练后，你可以马上对他说:“牵我的手。”或者“跟我在一起”，让孩子有积极的学习体验，也就是说，为接近正确的行为创造表扬或奖励的机会。
当孩子开始跑的时候，你要喊“不！”然后，虽然此刻他还在跑，你慢慢走向他。
这个“不要跑”是你喊出来之后会发生的结果(口头谴责、隔离)之间的时间差的桥梁。
大多数情况下，跑向孩子只能让他更兴奋，跑得更快。
有时候，在商场里，孩子因为容易激动，容易分心，所以无法保持良好的行为，尤其是在商场、医院或者公园里。当他离你有一段距离(5米以上)的时候，你说“过来”“不要跑”，他可能根本不听你的，因为以前家里或者学校的台式教学大多都不会太远。即使孩子听到你的指示，他也很可能会逃跑。
从在家练习远距离听指令开始，让孩子即使在离你很远的地方也能对指令做出正确反应。
在这种情况下，你必须坚持一贯的原则。
东奔西跑，意识不到危险，迷路，几乎是所有自闭症家庭都曾面临过的问题。就算他们自闭，我们也不想失去自己的骨肉和学生。
这个“不准跑”就是给孩子一个信号，他做错了，他至少会受到语言的谴责。
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