你每天让孩子自闭多久？ 《自闭症训练》
最理想的状态是，孩子醒着的每一分钟，都会有人拉着他，不让他陷入“自闭”的状态。我很赞同方老师的观点:“自闭症是动态的。不进则退！”如果父母不经常拉拽，孩子真的会每天坐在角落里六个小时，完全沉浸在自己的世界里。如果你不理他，他会花半天时间在电视机前蹦蹦跳跳，看似在关注电视节目，但孩子可能是在一遍一遍地看一个节目，或者只是被电视屏幕发出的光迷住了，大脑并没有真正被调动起来。如果把Ipad放在孩子手里，几个小时很快就过去了。孩子看起来很忙，操作熟练。其实他是在反复看自己感兴趣的东西，兴趣通常比较狭窄。
我快到北京了，思绪还在青岛。记得我在青岛之行中有机会观看林逸老师表演的音乐情景喜剧《拔萝卜》真是太棒了！和老师聊天，说起这个【拔萝卜】节目，让我想起了家长和老师的工作。每天都不停的把孩子拖到外面。一个人不够，需要一群人。和拔萝卜不是很像吗？我记得我和青岛的方静老师讨论过，每天应该让孩子“自闭”多久(就是大家完全停止，不做任何干预)？方老师是一位严厉的母亲。她主张越少越好。她开始给石头5分钟“自我关闭”，后来延长到10分钟。石头觉得奢侈(不是每天10分钟，而是每天几次每次10分钟)。我曾经和我在美国的妈妈聊过这个问题。他们中的一些人主张完成学业，孩子们整天混在NT堆里已经很辛苦了，所以放学后被要求“自闭”一个小时。在这一个小时里，他愿意自言自语，听音乐，在院子里跑来跑去或者坐在摇椅上，随他去，因为他需要减压。正好上海三叶草的任老师今天来北京了，我也和他聊了聊“我每天要自闭多久？”任老师也认为，家长应该根据每个孩子的不同需求，给孩子一定的自我刺激(调节)时间，但这个时间不宜过长。
往往半天过去了，孩子其实什么都没学到。而且时间过去了，学习机会浪费了，这些都是不可逆的。这个年代成长起来的孩子，如何与电视、Ipad绝缘？天宝在这个问题上的建议是“每天屏幕时间(包括电视、Ipad等电子产品)不要超过1小时”。天宝小的时候，她妈妈雇了个保姆带她和兄弟姐妹。保姆的主要任务是带她和大家一起玩，不让她“闭嘴”太久。天宝的前期介入，靠的就是这每周20多个小时的互动、交谈、游戏。
在青岛开往北京的列车上，广播里响起了列车员的声音:“本次列车五分钟后到达潍坊站”。“听着，五分钟！一分钟有多长？。。。看下表。已经快一分钟了。五分钟就是五分钟！然后呢？没错，然后我们就到了潍坊。”我回头看，几排座位之外。那是一位年轻的母亲，带着一个五六岁的儿子。停了一会儿，售票员过来查票。母亲接着问:“你看，这是谁？”儿子没说话，母亲只能问自己:“这是列车员。售票员是做什么的？列车员在火车上为乘客服务。火车乘务员有的是叔叔，有的是阿姨。。。你在那边读什么？紧急出口！紧急出口是什么？。。。"这种议论随着火车的颠簸一直在进行。所有出现在火车里面，闪现在火车外面的东西，都成了我妈的教材。此时此刻，车厢里除了我，不知还有谁会知道母亲的良苦用心？
不管孩子的情况如何，很明显孩子的母亲已经意识到儿子的学习需要一些特殊的方法。家里有一个自闭症谱系的孩子，父母最累的就是脑子里的一根神经时刻紧绷着:如何想办法和孩子互动，让孩子和外界联系起来，利用一切可以利用的条件转化为教学机会；没有孩子玩，我们得给他找个玩伴。孩子回家，我们要绞尽脑汁促进他们的互动。这真的是一个很累的工作！
因为耗时，所以父母调动家庭中一切可以利用的人力资源是非常重要的。如果你生活在一个大家庭里，所有的家庭成员都知道孩子的情况，都愿意和你一起做这项工作，那就太好了。孩子在自我刺激，有人拉回；孩子沉迷于自己，有人拉出来。帮助你与孩子互动的人越多越好。我记得《星期三是蓝色的》这本书的作者丹尼尔，他有很多兄弟姐妹，像八九个。你能想象和这么多兄弟姐妹在一个屋檐下是什么感觉吗？他们让你忙个不停，也不允许你自闭太久！重点不是你家有多少人，而是你家有多少人和你站在同一战线。他们知道孩子的需求，也愿意帮助你与他们互动。
我们不断强调高强度的ABA干预课程，尤其是在治疗的前2到3年，每周有25到40个小时是必须的。这个讲座在谱系上强调了反复的学习机会对孩子有多重要，家长不断给孩子创造学习机会有多重要。如果自闭症儿童能够像海绵一样吸收周围的信息，并有意识地模仿他人的技能，那么“自闭症治疗师将全部失业”。
一天下来，孩子们应该把大部分时间花在学习沟通、语言和玩耍技巧上。这是一项艰苦而紧张的工作。家长要激发孩子的学习动机，帮助孩子设计结构化的活动，减少孩子独处的时间，从而减少孩子的自我刺激行为。这项工作费工费时，确实需要一个团队来完成。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
