家庭语言训练的三个游戏和两个注意事项 {自闭症康复中心}
家长可以利用孩子的兴趣爱好来指导孩子进行语言训练。如果孩子们有喜欢的“偶像”，如超级飞侠和乔虎，他们也可以通过动画人物来引导。
在孩子不反感的前提下，爸爸妈妈可以挠孩子的小手掌、小脚，或者腋窝。这叫“痒法”。这种方法可以被动地让宝宝傻笑。这时候家长可以及时说“宝宝痒了”“挠痒痒了”。经过几次这样的接触，孩子就会建立起“宝宝挠痒痒”和“挠痒痒”与这个动作之间的关系。
除此之外，父母可以在给孩子洗澡的时候唱“洗澡歌”，带着孩子在路上散步的时候唱“我在路上捡到了一便士”。他们可以带着孩子去公园玩，唱《虫飞》之类的。随便找几首孩子喜欢的，适合她这个年龄的歌。
在生活中，你会随时随地遇到人、事、物。爸爸妈妈要利用这些时刻，及时向孩子提问。比如你带孩子下楼乘凉，看到一棵树，妈妈可以指着树问:“儿子，这是什么？”“你在树上还看到了什么？”"树上有多少只鸟？"“树叶是什么颜色的？”“树下有什么？”
注:刚开始，爸爸妈妈可以自己唱。几次之后，孩子们可能会一起加入唱歌。这时候爸爸妈妈可以慢慢唱，带着孩子一起唱，体验合唱的乐趣。
2.巧妙地使用身体接触。
家里有很多语言训练，因为日常生活中有很多时间训练孩子的听说能力。语言训练也可以不那么枯燥。这里有三个非常适合亲子互动的小游戏，让语感的培养融入到日常生活中。
提问时，爸爸妈妈最好按照一定的顺序，从上到下，从前到后，由近及远。按照一定的顺序对事物进行描述或提问，可以帮助孩子逐渐建立观察事物的体系，这对孩子也是非常有益的。
无论什么样的训练，都是建立在家长和孩子愉快相处，让孩子感受到快乐的基础上的。孩子每次试着开口，父母都要给予及时的口头表扬，行动上的鼓励，眼神上的反馈，哪怕只是一个微笑，一个点头。
注意:首先家长要选择孩子喜欢的玩具，有区分度，辨识度高。当孩子熟悉后，可以逐渐选择大量容易混淆的玩具来提高游戏的难度。
例如，玩具可以放在一个不透明的盒子里。如果没有这样的盒子，孩子玩的时候可以闭上眼睛。拿2-3个玩具，毛绒玩具，汽车等玩具。让孩子用手摸摸，这是什么玩具，或者是玩具的哪一部分。最后，让孩子用自己的语言表达出来。
注意:一开始家长可以用陈述的语言告诉孩子眼前看到的东西，然后可以玩这样的问答游戏。当孩子熟悉这种模式后，家长可以和孩子互换角色，让孩子提问，家长来回答，这样会增加这个游戏的趣味性。
每天父母和孩子相处，都有不需要完全集中注意力的时候。比如给孩子穿衣服时，家长可以唱“穿衣歌”，“小胳膊穿袖子、上衣、扣子，小脚丫穿裤子、袜子、鞋子。
孩子很敏感，也很好奇，但有时候可能不会在言语或行动上表现出来。父母可以和孩子玩猜谜游戏，以顺应孩子的好奇心。
比如孩子喜欢芭比公主，家长可以拿出芭比娃娃告诉孩子，“这是芭比”，“粉色裙子”等等。注意在开始的时候用词要简短。孩子基本掌握短语后，就可以把几个短语连起来组成一个短句。那么上面的例子可以告诉孩子，“芭比穿了一条粉色的裙子”。
1.巧用爱好。
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