下颌骨的训练方法 {自闭症机构}
捉迷藏——将压舌板放在口腔内外的某个地方，然后用舌尖寻找。
轻敲舌头中线——用婴儿牙刷或咀嚼玩具轻敲舌头中线的中心，舌头向后鼓起成一个球。
舌侧推——用压舌板从舌的一侧向对侧推，让学生反抗。
按摩刺激——用大嚼器刺激压舌板中心。
舌尖后推——用压舌板抵住舌尖，同时向后推。舌尖抵抗向前的力量。
侧推法——治疗师将压舌板放在舌尖的一侧，让学生用舌尖将压舌板推向一侧。
向下压舌侧边——用压舌板向下压舌侧边，让学生向上推。
用脸颊触碰舌尖——用舌尖抵住脸颊，用手指找到舌尖。
高抗法——用于下颌高的学生。治疗师向上推，让学生向下抵抗。低位阻力法——用于下颌低的学生。治疗师向下推，让学生向上反抗。交替阻力法——向上阻力和向下阻力分开进行，交替进行。
唇训法——把足球包起来，保持3秒，松开，然后发出/ba/或/pa/的声音。
轻拍舌头的中部——治疗师用牙刷轻拍舌头的中部。
压舌板刺激——用压舌板刺激舌前1/3，舌尖及舌两侧上抬，舌尖下降成碗状。
按摩刷刺激——用按摩刷刺激舌头中部，舌尖和舌头两侧抬高，舌尖放低成碗状。
推-结合法——治疗师用压舌板向内推舌尖，学生使舌变薄、变硬、变窄，向外推压舌板。
压下舌头——把压舌板放在舌头下面，向上推，让学生用舌头压下压舌板。
拍打咬肌法——在学生咀嚼或咬物体时，拍打学生的咬肌。
吸面法——让学生用嘴唇夹住面条。
舌尖下压——治疗师用压舌板把舌尖下压，让学生反抗。
咬大物体法——咬大嚼子，下颌保持低位10秒。
弓起舌前——用舌尖抬起训练器槽对准舌前，向下压舌前，让学生抬起舌前，同时发出“J、Q、X”音。
用勺底压舌——用扁平的勺底压舌中部。
使舌尖横向发痒——压舌板从舌尖的一侧向另一侧横向移动，使舌尖发痒。
一，二，轻敲我——用压舌板轻敲舌尖，舌的两侧和舌面，指出轻敲的地方。
推舌法——治疗师用压舌板推舌尖，学生用压舌板推压舌板。
舌尖上提——用压舌板压住舌尖，舌尖会向上顶住。
食物转移法——食物，如饼干，从一个臼齿转移到另一个臼齿，促进舌侧抬起。
侧向控制法——下颌不能在中间位置，辅助以“三角形”手型。
让舌尖向上痒——压舌板放在舌尖下，舌尖向上挠。
舔硬腭——用舌尖从前向后舔硬腭。
半开控制法——扁平或小的咀嚼器咬人，发出/e/的声音。
深层咬肌法——当学生咀嚼或咬物体时，治疗师对学生的咬肌进行深层按压。
嘴尽量张大，放入咀嚼器，咀嚼时给/a/或/doll/。
卷起舌尖——将舌尖卷到上牙的外表面，将上唇向下压10秒。
自助指压——治疗师拿着一个弹力球或玩具抵着学生的嘴唇，让学生发/ba/或/pa/。
拉伸咬肌法——学生在咀嚼或咬物体时拉伸咬肌。
舌尖洁牙——舌尖放在牙齿外表面，旋转一次。
舌尖法——刺激舌尖中心，诱导舌尖鼓起。
背舌训练器——舌的后部，也就是舌根，向上抬起，反抗背舌训练器，诱发背舌音。
向上伸展——用舌尖抵住你的硬腭前部，依次抬起和放下你的下巴，感觉你的舌头在伸展。
大声接吻——接吻时发出“波波”的声音。
抬起舌头——用压舌板把舌头往下压，让学生用整个舌头往上挤。
唇部操作-促进圆唇和唇内收。
从杯子里喝水——咬住杯子边缘，下巴抬高，保持10秒钟。
低位控制法——咬大嚼子或者站起来，保持下颌低位，增加下颌运动幅度。
减少下唇的内缩——治疗师用拇指和食指从下唇中间向唇两侧摩擦按压。
用舌尖清洁牙齿水平——将舌尖放在上排牙齿最里面的牙齿水平上，一次慢慢扫过每颗牙齿，然后更换下一排牙齿。
右捏法——治疗师用拇指和食指在学生中间捏住位置，向前拉伸使学生微笑。
用舌头的上齿龈吸吮——舌尖抵住上齿龈，轻轻回吸，发出“咔哒”声。
半开位控制法——压舌板竖起，咬颌，发出/o/音。
K音——将舌根抬向软腭，连续发出K音。
用舌尖触碰脸颊——用舌尖抵住脸颊内侧，然后从右往左。
舌两侧痒——将压舌板从舌侧移到舌尖，使舌尖痒，再换到另一侧。
舌尖上下移动——张开嘴，舌尖向上压上牙龈，再压下牙龈，上下交替移动。
根据唇肌(口轮匝肌、平行肌、唇角肌、唇横肌、唇直肌)的构成，按肌肉的方向按摩唇肌，增加唇肌的感官知觉，促进唇运动的灵活性和稳定性。
侧推舌——将压舌板放在舌侧，让舌头推舌，治疗师进行反抗。
刷舌尖——用按摩刷从舌尖向侧面刷。
双唇紧闭，向两侧拉伸并交替撅嘴，每个状态保持3秒。
用舌头的上牙吸——舌尖抵住上牙内侧，舌头两侧卷起，轻轻吸回去，发出“啧啧”的声音。
上牙包住下唇时，用涂果酱的方法诱导下唇，发“F”音。
振动咬肌-用振动器振动咬肌，轻轻地，慢慢地。
抬起左右半部——用压舌板压下一侧舌头，让学生抬起舌头，对侧舌头抬起5秒；换到对面。
刺激法——让学生吮吸粘稠液体，比如酸奶。
辅助指压法——治疗师用拇指指腹按压口轮匝肌一周，其他手指在下颌下弯曲。
把舌头压到中线——治疗师用压舌板把舌头压到舌头的中线。
磨牙咀嚼——用一颗磨牙咀嚼牛肉干几秒钟，然后转向另一颗磨牙咀嚼。
感觉酸酸的表情——撅起嘴唇，感觉像在吸柠檬汁，保持5秒。
挤压舌头——治疗师指导学生使舌头变薄、变紧、变硬。
刺激上颚法——用压膜刷刺激对应舌侧的上颚，让学生抬起对应的舌侧。
从前向后挠舌尖——用压舌板从前向后挠舌尖。
反抗法——指导学生向上、向下反抗压舌板。
杯食——冰冷粘稠的液体刺激上唇闭合。勺食法——用浅勺取食物。送入口中时，压舌5秒，使上唇下移，然后水平取出勺子。
向下伸展——伸出舌尖，尽可能向下伸展。
咬小东西——咬小东西，保持下巴抬高10秒钟。
推脊法——学生用舌尖推前脊，可将食物粘在前脊上。
舌尖推送法——治疗师将压舌板放在舌尖，让学生用舌尖推开。
夹住压舌板——用上唇夹住压舌板5秒钟。
用舌尖触碰嘴角——用舌尖触碰右边的嘴角，然后从右边到达左边的嘴角。
减少唇侧后缩——首先，治疗师戴上手套，将拇指放在学生的脸颊内侧，将脸颊外侧的其他四个手指向口腔中心拉伸。其次，治疗师将手放在学生的两腮，将面部肌肉拉伸至中间位置。最后，将拇指放在学生脸颊的一侧，其他四指放在另一侧，将面部肌肉拉伸至中间位置，放松面部肌肉，减少嘴唇的侧向回缩。
舌尖发音——将舌尖抵在上牙龈内侧，发“兔、肚、怒”音。
上唇环绕下唇按摩5秒；反之，按摩上唇)并发出咔哒声(嘴唇相互接触，舌头压在硬腭上，发出“咔哒”声。
前位控制——用“两指捏”手形治疗过伸。
吻——从吻唇变成大笑，重复四次。
刺激马蹄形反应区——用压舌板、按摩刷、咀嚼器刺激马蹄形反应区，使两侧抬起。
吹龙——把龙的手柄包起来吹。
减少上唇后缩——将鼻子拉伸至嘴角，颧骨中点拉伸至嘴角，按压上唇平行肌。
学生用嘴唇握住唇肌训练器，治疗师拔出，学生用嘴唇的力量反抗。
舌尖舔——把棒棒糖放在舌尖上方，诱导学生举起来。
深压舌——治疗师用食指压舌背中央，但容易被咬到。
舌尖训练器——让学生把舌尖放在训练器的孔里，发力时把法语/d，T，n/的音降下来。
唇部拉伸——治疗师用大拇指将学生的唇部肌肉从唇部中间向两侧拉伸，并要求学生向中心噘嘴。
亲吻和皱眉——从亲吻嘴唇变成皱眉生气的表情，重复4次。
舌尖由后向前痒——从距离舌尖2厘米处移动，使舌尖发痒。
吸吮法——治疗师用圆柱形物体，如冰棍、大臼齿等，让学生吸吮。
按摩颞下颌关节，揉捏时引导学生咀嚼，放松颞下颌关节。
舌后缘俯卧撑法——让学生用臼齿咬住舌后缘，被咬部分在臼齿上向上推，舌中心凹陷，形成“蝴蝶位”。
舌尖按压法——让学生伸出舌尖，治疗师向内按压舌尖，用力按压舌板。
按摩面部法——治疗师的拇指放在学生的下颌下，其他手指在学生面部的远端逐渐按摩，然后压在嘴唇上。
舌头和硬腭上吸——硬腭中间吸整个舌头，收紧放松，吸回发音。
拉扣法——选择不同大小的纽扣。
高位控制法——水平夹紧压舌板，发声/i/。
舌位训练器——锻炼舌前力量，诱发舌前音。
用吸管进食——用吸管吸粘性液体，促进嘴唇闭合。
刺激舌后缘-用棉签或按摩刷快速刷舌后缘。
模仿笑——闭上嘴唇，抬起嘴巴，模仿笑的表情，保持5秒钟。
振动法——治疗师将振动器放在学生的唇部，用振动器按摩唇部肌肉，持续一周。
面部拉伸——治疗师用大拇指从两边的眼角向两边拉伸。
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