如何训练自闭症儿童的语言主动表达习惯？ [自闭症机构]-中国自闭症网

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如何训练自闭症儿童的语言主动表达习惯？ [自闭症机构]

时间:2022-08-02 00:11来源: 作者: 点击:次

比如，把冰箱里的鞋子，柜子里的书放在孩子面前；指着太阳说月亮；用铅笔说香肠；把绿叶说成红色，让孩子表达“不对”或“不对”。

孤独症儿童各种语言的基础及表达技能发育不良，难以在社会交往中使用语言；在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2-3岁以前有表达性语言，以后逐渐减少，有的则完全消失，表现为终生沉默不语，或在极少数情况下使用有限的语言。因此，我们要通过拓展孩子的兴趣，来培养孩子的各种需要，从而引发他为获得某种需求用语言表达的动机。

比如把他喜欢的玩具和食物放在他够不到的地方，让他表达“帮帮我”。吃零食的时候，给他一个没包装的食物，让他说“请帮我打开”。喝水的时候，给他一瓶有盖子的水，让他说:“我打不开(请帮我打开)”。吃饭时不要给勺子或筷子；画画的时候，不要给笔，让他表达:“我没有……”。

4.故意做一些出格的事，或者说一些明显不对的话，引导孩子给出建议(或者找错)。

5.让孩子做自己最不喜欢的事情，帮助孩子学会选择。

比如为他做他最不喜欢的活动；给他最不喜欢的；带他去他最不想去的地方，让他表达“我不想……注意实际情况。如:家庭的日常生活情况；外出时观察到的自然情况；丰富多彩的街景等。

我们可以利用孩子说话的动机，设置情境，提出各种表达要求，给孩子提供学习和使用语言的机会。让孩子随时知道该说什么，并不断尝试去说，让他明白错了或不完整都没关系，只要他参与就好。引导他不断突破现有的局面。记得一开始不要让孩子问问题。最好直接用陈述句告诉他。

2.制造小困难小麻烦，让孩子学会向别人求助。

3.一边做孩子喜欢的事，一边故意不理他，在他眼前“炫耀”诱导他提出要求。

比如吃饭的时候，把孩子喜欢的放在他够不着的地方，不喜欢的放在他面前，让他表达“我想……”。把孩子最喜欢的游戏停一次，让他表达“我还想玩”。该吃的时候不吃，让他表达“我要吃”。

比如吃饭的时候，不要和他打招呼；在他面前玩他最喜欢的玩具；吃饭的时候，不要给他摆筷子，大人开始吃；人家出门也不叫他；在他面前玩他最感兴趣的游戏，让他表达“我也想要”。

1.不要主动满足要求，等孩子主动表达。