构音障碍的分类和矫正 《自闭症训练方法》
构音障碍的第一个原因是难产。这是针对孩子出生时缺氧或难产等原因造成脑损伤，使大脑负责语言的部分发育不良，导致孩子语言障碍，主要表现为口语发生发展缓慢，或一直没有主动语言，只能被动地用简单的词语回答问题，并伴有精神缺陷。这种语言障碍很难治疗。
其次，是由于中枢神经系统疾病。根据国际案例研究，患有中枢神经系统疾病的儿童，如脑炎、热性惊厥、病毒感染等。，在2岁以内，造成脑组织损伤，从而使孩子在患病前丧失原有的语言能力。这种语言障碍被称为失语症和构音障碍之一。
构音障碍是指发声、发音、共鸣、节奏、吐字等方面的异常。由神经肌肉的器质性病变引起，导致肌肉无力、发声器官麻痹，或肌张力异常、动作不协调。
然后是因病。比如发音器官异常。喉部畸形患者较少见，主要由口腔腭裂、唇裂、舌畸形或交通事故导致语言障碍。
最后是车祸，重大打击等灾难造成的。这类事故一般是可逆的，但也有一些是不可治愈的。近年来，由自然灾害引起的构音障碍日益增多。
指主患者听力、智力、发音器官正常，无明显原发病构音障碍。大多数人所说的“大舌头”就属于这一类。原因是发音相关肌肉的力量或协调性不好，都是通过我们学校的矫正训练才能达到完全正常的发音。
它的特点是可以发音，但是语言很不清晰。目前儿童治疗多主张3岁前矫正畸形，然后进行语言训练。大多数孩子可以自己恢复清晰的语言。而各种意外，往往发生在青少年或中老年人身上，需要心理干预和长期治疗。
是指继发于听力障碍、智力低下、发音器官畸形(如腭裂)、脑发育障碍等脑损伤的构音障碍。
构音障碍按音素分类，可分为单音素构音障碍、组音素构音障碍和多音素构音障碍，可发生在声母和韵母，也可发生在声母带韵母和构音障碍的情况。
一般来说，通过治疗原发病和应用神经药物，语言障碍的症状可以减轻或恢复正常。中枢神经系统疾病不仅在儿童早期常见，在青春期也很常见。听力异常也是一种疾病类型，导致语言障碍。人类的语言发展必须依靠正常的听力。早期应用某些药物，如庆大霉素和利尿剂，可导致儿童内耳中毒和听力损失，从而导致儿童语言障碍。在日常生活中，比人类听觉更大的噪音会长期干扰我们的听觉系统，也会导致听力受损。儿童听力疾病是耳毒性药物引起的语言障碍，最好在3岁前进行干预和治疗，否则很难治愈。
构音障碍的言语损害程度与神经肌肉损害程度一致。言语肌肉的速度、力度、幅度、方向、协调性影响言语的清晰度。
有的孩子可能同时出现辅音和元音构音障碍，甚至有的孩子很多音都发不准，外人很难听懂(非思维和逻辑因素)。
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