语言是如何被人类所拥有的？ [发育迟缓]
没有其他自然交流系统像人类语言一样。人类语言可以表达无数主题的思想，如天气、战争、过去、未来、数学和八卦。它不仅可以用来传递信息，还可以用来询问信息(提问)和发号施令。人类的每一种语言都有成千上万的单词，这些单词是由几十种声音组成的。说话者可以使用带有少量前缀和后缀的单词来构造无限数量的短语和句子，而句子的意义是由单个单词的意义来构造的。
认知学派，反对乔姆斯基的转换生成语法理论，认为我们通过对生活外部世界的亲身体验构建了概念，词汇根植于那些概念中。
《语言本能》的作者斯蒂芬·平克(Stephen Pink)赞同乔姆斯基的转换生成语法理论，认为只有收集和整合各种证据，才能得出关于人类心灵的令人信服的观点。但是认为语言是自然选择进化出来的。
从人类进化史和TD儿童认知语言发展的历史中，可以发现语言能力不教的现象。
一岁:回应简单的口头请求；使用简单的手势，如摇头“不”或挥手“再见”；发出音调变化的声音(听起来更像讲话)；说“妈妈”和“爸爸”以及“不！”；试着说出你说过的话。
6个月:通过发出声音来回应声音；牙牙学语时把元音串在一起(“啊”、“呃”、“哦”)；我喜欢和父母轮换；回应自己的名字；发出声音来表达高兴和不高兴；开始发辅音(对“M”和“B”含糊不清)。
2个月:发出汩汩声，把头转向声音。
语言似乎凭空闯入了人类进化史。虽然很容易理解语言形式是如何从简单演变到复杂的，但它仍然没有回答是什么特殊的机制导致了语言的最初出现。自20世纪90年代初以来，一些语言学家、考古学家、心理学家、人类学家和其他人试图用新方法解决科学中最困难的问题之一。
2岁:事物或图片命名时，指向它们；知道熟悉的人的名字和身体部位；说2到4个单词的句子；遵循简单的指示；重复你在对话中听到的内容；这本书里的身份。
达尔文认为语言绝对不是一种真正的本能，因为每一种语言都要先学会才能掌握。但是，它不同于所有的普通技能，因为人有说话的本能。我们常见的婴儿在出生时会咕哝，但我们从未见过他们本能地酿酒、烘焙或写字。
早在5000年前，人类就有了语言的文字记录。语言随着时间的推移而逐渐变化，有时是由于文化和时尚的变化，有时是由于与其他语言的接触。但是语言的基本结构和表达能力保持不变。
语言的出现一定是晚于500万年前，早于5000年前，而且一定远早于文字。
威廉·詹姆斯认为语言和思维是人类的本能。
4岁:了解一些基本的语法规则，知道单词的顺序会对句子的意思有影响；唱一首歌或说一首诗；讲故事；能够说出名字和姓氏；语用学和交际理解取得了显著进步。
9个月:理解“不”；发出许多不同的声音，像“妈妈”和“爸爸”；模仿TA们的声音和手势；用手指指着某物。
3岁:按照2、3步的说明进行；能够说出最熟悉的东西；能够理解“内”“上下”“内外”“前后”之类的词语；会说出你的名字，年龄，性别；呼唤朋友的名字；说“我”、“我们”、“你”；口语大部分时间陌生人都能听懂；用2到3个句子进行对话。
诺姆·乔姆斯基认为，语言是人类与生俱来的一套普遍语法装置，它符合世界上所有语言的语法原则。作为语言发展能力的分子，嵌入在基因中，会在一定时间出现，它可以帮助孩子从父母的语言中实现句法模式。
人类语言的起源对我们来说仍然是一个未解之谜，我们可能永远也不知道语言是何时、如何开始的。
首先，我们需要弄清楚这个问题是什么。问题不在于语言是如何随着时间的推移逐渐发展成今天的世界语言的。相反，这是人类物种如何随着时间的推移而发展，从而使我们，而不是我们的近亲，黑猩猩和倭黑猩猩，能够使用语言。现在可以肯定的是，语言的起源取决于人类和黑猩猩大脑的差异。新的问题出现了:这些差异是什么时候形成的，又是在怎样的进化压力下形成的？
10万年前的人不能称为现代人，虽然长得很像，但只能定义为解剖学上或生理上的现代人。现代人类行为的事件发生在5万年前的非洲。这是因为我们开始发现早期文明的痕迹，如精心设计的特殊形状的石器，由骨头、象牙和鹿角制成的复杂工具，以及艺术和礼仪用品。这是什么意思？是语言突然发展导致了人类的文明行为吗？这群具有现代行为能力的智人完成了人类进化史上最重要的一次飞跃，并使这个群体最终击败了所有竞争对手(尼安德特人、直立人、丹尼索瓦人)，成为今天生活在这个星球上的所有人的祖先。
这是语言的另一种魔力。似乎我们可以从无到有。每个发育正常的孩子都会说话，早在上幼儿园和小学之前就能做到。不是父母强化训练后得来的，而是听别人说得来的。更神奇的是，即使有些孩子天生失聪，他们仍然可以掌握一种语言——手语。一个生物要像我们一样说话，似乎需要三个条件:人脑、声带、智力。试图教猩猩一些版本的人类语言，虽然很有吸引力，但只产生了初步结果。因此，人类语言的特点在本质上是独一无二的。
那么神奇的语言是什么时候出现的呢？还是那句话，很难说，但我们确实知道，10万年到5万年前，人类谱系发生了重要的事情(至少有4个种族同时分布在世界各地)。也许语言就出现在这个时间段。
4个月:开始牙牙学语；有升调，有降调，有表情的牙牙学语；模仿TA听到的声音。
接下来的问题是，人类神奇的语言是在何时、何地、以何种方式产生的？显然，一群祖先不可能召集会议，坐下来决定创造什么样的语言。因为要做到这一点，他们必须先有一门语言。
进化本身是盲目的，与人类福利无关。它的驱动力来自三种力量:基因突变、自然选择(优胜劣汰)和基因漂移。第一次基因革命导致南方古猿两足行走，第二次导致能人诞生，第三次导致直立人诞生，第四次导致行为现代人诞生。
化石证据(也要感谢遗传学)揭示了人类在500万年前与我们的近亲黑猩猩分道扬镳，文字记录揭示了文字的出现时间和人类历史(文字出现之前的时代称为“史前”，文字出现之后的时代称为“历史”)。语言既没有化石证据，也没有文字证据。虽然文字具有伤害和诱惑的力量，但它们是我们最短的创造物，它们类似于空气。它以一系列烟雾的形式离开身体，并迅速消散到大气中。琥珀里没有留下动词，没有留下名词化石，岩石层里也没有发现文字。
5岁:口齿伶俐；用完整的句子讲一个简单的故事；使用将来时；比如“奶奶会来的。”；能说出姓名和地址。
语言是由人类基因、时间、环境刺激三个要素配合完成的，缺一不可。自闭症儿童在这三个要素上都面临着巨大的挑战。这种无中生有的能力似乎在自闭症儿童身上消失了。
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