自闭症谱系障碍对“诗言志”的干预 [自闭症测试]
在生活中，父母是靠不住的，他们总有一天会离开我们。你唯一能依靠的就是你自己在这个世界上生存的能力。一切能使自己的行为成为世界现实的技能，归根到底都是一些具体的行为。所以，不管世界怎么变，不管别人怎么吐槽莲花，父母，你要知道，能让你的孩子屹立于世界之上，没有后顾之忧的，是你的孩子具体而轻微的行为能力。不去关注这些行为能力，南来北往还是天壤之别，想爬山却要下海。(本文及以下三篇文章也可参考我的订阅号文章《自闭症谱系障碍教育干预方案》)
多一个少两个。
不要着急，不要偷懒，不要诋毁。
如何掌握有用的技巧？要靠提供机会，在有机会的前提下重复练习。为人父母，教导孩子，培养各种行为能力，其实都是在创造预期行为出现所需要的机会。机会来了，帮助孩子出现，练习他们预期的行为技能。这样，耦合多次后，行为技能自然会出现在适当的机会中，并在这些机会中不断出现。因此，我经常告诫父母要帮助孩子按预期表现，而不是要求他们按预期表现。但大部分家长却反其道而行之，只是简单地要求孩子(家长的预期行为)，而不提供帮助(机会和机会下的辅助练习)。当你自己提出要求，而孩子做不到的时候，你会给孩子贴上一堆道德标签，比如懒惰、任性、固执、傻、傻；或者医学标签，比如多动症，自闭症等等。
行为建立世界的能力无非是两个方向，需要表现出表达的能力和可以抑制的控制能力。比如说说话，比如穿衣做饭，都是需要表现出来的能力。比如伤人毁物，比如闯红灯，上课说话，这些都是需要抑制的控制能力。无论是展现能力还是掌控能力，都是形势所需要的能力。所以我们在培养孩子这两个方向的行为能力时，不能脱离具体的语境。结合情况，这叫恰当，恰当即义，义即理，理即无弊。
四种能力包括生存能力(包括自理-自立-独立)、情绪管理能力(不在任何时候、任何场合自残、破坏或攻击他人以表达情绪、挫折或不满)、克制危险行为的能力(识别和发现危险迹象和线索，调整和控制自己的行为或避免危险行为)、帮助他人的能力(识别和发现他人的帮助信号，用行为帮助他人)。其中，生存能力中的自理能力，以“刷牙、洗手、洗脸、脱衣服、大小便、接电话、吃饭都要在没有任何人提醒和协助的情况下，按时完成”为目标。连续一周以上)；自立能力，目标是能够胜任家庭和社区的日常活动(家庭包括:洗衣、晾晒、收拾衣物、铺床和被褥、打扫卫生、打扫厨房和做饭；包括:在超市购物、在市场买菜、在理发店理发)，且持续一个月以上；能力，其目标是在自力更生的基础上，通过自己的劳动获得劳动报酬，以满足自力更生所需要的生活资本的行为能力。
景秀程阳有能力。
教自闭症谱系障碍的孩子，尤其要记住学以致用的目的。我们必须保持这一原则不变。关于这个宗旨的意义，至少有两点是任何人都无法否认和忽视的。第一，生命是有限的，但能学到的知识和技能是无限的。所以要学有用有用的技能，学了没用，浪费生命。其次，从行为原则的角度来看，有用的行为技能是内在强化的。这将有助于保持学到的技能不会丢失或削弱。
四种能力可以终身享用。
景秀程阳有能力。这是为了呼应上述家长的心态建设，完全掌握在自己手中。不管你有没有自闭症谱系障碍的孩子，如果你首先履行了这个称号所包含的修身养性、持家持家的内涵，那是你个人的福气，是你丈夫(妻子)的福气，也是你身边所有人的福气。总之，有光就一定能照亮自己，照亮别人！
不要着急，不要偷懒，不要诋毁。父母心态的构建对他们自己和自闭症谱系障碍儿童都非常重要。如果父母心态失衡，过于急躁，认为做这个做那个都要等没时间，或者过于疏忽和忽视，认为自己根本无能为力，这两种心态都来不及了。孔子说，“来不及”是很有道理的。抚养自闭症谱系障碍的孩子是一个很大的挑战，但如果你想用几年或一辈子的时间，在一生中完成一件事，那无异于要求自己“登泰山而下北海”。但这是一辈子的事情，后天的明天，如果你把今天该做的事无限期地拖到明天，你这辈子将一事无成。除了对养育孩子不耐烦或者疏忽之外，我发现，血统孩子的父母的另一个通病就是相互指责和诋毁。父母的心态建设，不能求助于别人，不能怨天尤人，完全在自己。下面会提到。
利用机会和练习。
绝大多数行为都是在与他人的互动中产生和维持的，其功能一般不会离开寻求关注和获得实物或机会；逃避任务或困难。所以，在处理头痛行为问题时，不要冲动，不要用力。要分析可能的原因和作用，这就是分析。但是分析不是闭门造车或者主观臆测。而是回顾与孩子互动的行为细节和背景。基于事实和数据。
多读书，多思考才能知道。关于这个话题，可以参考我的订阅号《直面自闭症谱系障碍，做一个新的知识分子家长》和前两天发表的两篇文章《不怕谈系列之欲，为仁:谈当下行为的意义》。
不要讨厌，不要害怕，不要鼓励。其实是一回事，就是不鼓励(参考我前两天发的订阅号)。临床上有很多种鼓励行为。一般来说，有两类:一类是责任激励型；第一，盾式鼓励。第一种因爱恨其无能；第二种是怕因为爱而不能。恨自己无能的人，等不到成长需要一定的时间，也没有心思去创造成长所需的条件，所以要快。那些怕自己不行的人，不给孩子成长发展的机会，一定要取而代之。虽然他们有不同的表现，但是有一个损失:两个人都被爱情蒙蔽了双眼(失去了理智)，但是无知导致了不良行为，不良行为导致了无尽的伤害。前者容易父子成仇，孩子离家出走或自暴自弃甚至自残自杀；后者被培养成所谓的巨婴。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
