PRT关键技能培训 <什么是自闭症>
时间:2022-08-05 00:55来源: 作者: 点击:次
关键区域是指这种行为，一旦被告知，可以促进自闭症症状中许多其他行为的进展。简而言之，自闭症患者有太多的行为需要干预。如果他们一次只干预一种行为，想要消除患者所有的自闭症状，时间太长了。如果能尽早确定关键行为，就能广泛全面地提高技能。
行为分析ABA在自闭症中的应用有一个重要的干预理论:关键技能训练PRT。
随着自闭症治疗方法的发展和人们意识的提高，针对自闭症儿童的系统干预方法很多，可以减少儿童的问题行为，促进交流，帮助明星儿童学会社交，扩大兴趣范围。但是大多数干预方法都集中在单一目标行为上。这种策略是正确的，自闭症患者可以从中取得进步，但这些干预措施需要时间。大量时间花在动作和行为训练上，全程干预花费大，进度慢。即使你有足够的钱，时间也是一个重要的问题，没有人希望你的孩子进步慢。所以一定要找到能让自闭症患者进步更快更明显的重要区域。
到了20世纪60年代，自闭症儿童的治疗和康复对所有人来说都是一件令人沮丧的事情，因为当时的干预训练方法大多基于过时的父母因果理论。家长们被告知，自闭症儿童能做的最好的事情就是把他们送到收容所去治疗他们的缺陷。即使是将自闭症儿童留在家中的监护人，到达他们孩子身边的青少年也必须被送到收容所。没有良好的干预训练，孩子的破坏行为远远超出监护人的控制范围。
重要技能训练PRT的目标首先由ivar Rawas提出，他的研究领域集中在模仿和社会行为。他推测，如果这些重要区域能够得到开发，将为自闭症儿童的正常发展提供一个基本机制。
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