没有眼神交流的康复训练是半个效果。这五个步骤让你的孩子对你刮目相看。 <自闭症康复>
时间:2022-08-05 00:56来源: 作者: 点击:次
开始用其他的识别刺激让一个孩子看着对方，比如“看妈妈”、“看这里”等等。让孩子看着你，你开始数:“1，2，3……”鼓励孩子坚持更长时间，在没有提示的情况下，对正确的反应给予特别奖励。
要全天进行，尤其是日常生活中，要有意识地训练，这就需要家长随时有增援。
如果孩子不看我，我会用手轻轻托起孩子的头，在他看我的时候给他强化。(这里的强化剂应该是“主强化剂”，那些很快就可以直接给孩子吃的，比如糖果)。当目测率达到90%时，进行下一步。
无论做什么都要进行眼神交流，避免“只在课堂上有眼神交流，日常生活中没有”的不良模式。而且，你要避免强迫孩子看人，让孩子养成自己看人的习惯。
这一步，大人站起来，离开后叫孩子的名字。
和孩子面对面坐着(桌子上或者地板上)，然后叫孩子的名字。
所以，眼神交流是孩子社交必不可少的一部分。怎样才能教会孩子互相看？
需要注意的是，眼对眼训练不能只在回合教育的情况下进行。
这一步是拆除辅助加强件。我会一边给孩子打电话一边把矛头指向自己。当孩子看着我的眼睛时，给予鼓励。这样，指着自己的动作就会越来越小，直到我什么都不做，孩子看着我。
很多家长在开始对孩子进行训练时，并不太重视眼神交流，也很少把眼神交流作为一个单独的目标。起初，美国科学家发现自闭症儿童来说和他们对视代表着威胁，因此他们会逃避对视。但是后来发现对高功能自闭症或者阿斯伯克孩子来说逃避对视是为了逃避和别人的交流，逃避回答问题。
眼睛是心灵的窗户。通过眼神交流，我们可以与他人交流，建立感情，但自闭症儿童往往无法与他人进行眼神交流。
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