想提高孩子的专注力，追求视力的训练不能少。《孤独症自闭症》-中国自闭症网

对于孩子来说，阅读时能否保持线条，书写时能否正确书写，面对绘画能否画出自己想画的东西，衣服鞋子能否穿反等等，都关系到孩子的视知觉能力。

最近花花妈妈发现，花花看故事书好像经常会漏掉几行，或者总是东摸西摸的，然后跑去做别的事情。有时候，花花好像会斜眼看别的小朋友。本来花花的妈妈以为花花只是调皮。后来幼儿园老师贾卡花花的妈妈要注意花花是否有视知觉问题。...

许多父母经常为他们的孩子在阅读时总是跳行而烦恼。要改善这种情况，首先家长可以寻找字体较大、字数较少的书籍，如绘本或学前故事书等。当他们的孩子在阅读时，可以拿一把尺子或把不识字的字盖上，让他们一行一行慢慢读，逐步提高他们的视知觉能力。

如果孩子一开始不熟悉射气球的游戏，家长可以先准备一个大一点的气球。等孩子熟悉了，能熟练地拍摄气球后，就可以换上更小的气球，划分区域，规定孩子不得超越这个区域，一点一点提高孩子的视知觉能力。

在拼图的过程中，孩子们必须知道拼图要放在哪里。在这个过程中，儿童的视觉记忆、视觉空间、视觉识别等能力都得到了发展。都是经过测试的。对于视觉感知能力差的孩子，家长可以先从比较简单的拼图开始，适当引导孩子把这些拼图拼到哪里。

视知觉是一种感觉统合能力，也是大脑接收和识别信息的过程。视觉让我们通过眼睛获得周围的信息。阅读、写作、位置识别、距离测量和美感都与视知觉能力有关。视知觉能力可分为1。追逐能力，指的是眼睛能否跟随物体或者眼睛能否凝视一个物体；2.视知觉能力是指你在面对一个物体时是否能专注地看着它，你能学习到你正在看的物体所透露出来的信息，比如它的形状、位置等等。

家长可以为孩子准备一个大小适中的气球。不要限制孩子应该如何“玩”气球，尽量让他们自由发挥。唯一的规则是气球不能掉在地板上。所以，在拍摄气球的过程中，孩子的眼睛一定要紧紧跟随着气球，这样气球一开始就不会落地，而且因为在这个过程中，孩子一定要集中注意力跟气球跑得很近，孩子的专注力也能在无形中得到提高。

对于孩子来说，如果能从小培养他们的视知觉能力，对他们以后的阅读、写作、绘画、专注力都会有很大的帮助和提高。这些小游戏不仅容易准备道具和材料，也是非常好的家庭游戏，还可以在活动过程中促进彼此的感情和亲子关系。