如何应对自闭症孩子的恐慌？ 《抽动症》
——一旦孩子已经开始吵闹，那么这个时候，无论你对他们说什么，他们一般都不会听。过了一会儿他们才能平静下来。作为一种应对策略，原则上不要太在意他们。我们可以把孩子们带到房间的一个角落，告诉他们“呆在这里直到安静下来”，然后就在旁边照顾他们。尽量不要让他们在其他孩子面前大吵大闹。他们应该被带离这个团体。因为这样可以避免其他孩子给自己留下负面印象。如果孩子是自残，只要没有危险，可以默默照顾。但如果孩子会自残甚至导致出血，就必须制止。但需要注意的是，突然大声喊叫很容易吓到孩子，有时还会刺激到他们，让他们更加不安和恐慌。
首先，家长可以通过语言告诉孩子正确的表达方式，并实际示范给孩子看，让孩子练习。如果你成功了，你可以表扬你的孩子说:“你会说，‘借我一个吧，这很聪明。“另外，如果孩子开始表现出烦躁，可以引导他们玩一些自己喜欢的游戏，适当改变他们的情绪。通过教他们如何调整自己的情绪，他们会逐渐减少恐慌的次数。
最好把避免孩子恐慌的对策和孩子开始吵闹后的对策分开考虑。为了避免孩子的恐慌和焦虑，我们应该坚持不懈地用通俗易懂的方式告诉他们计划和安排。当孩子开始制造噪音时，尽量不要给他们新的刺激。这个时候的一个基本原则就是静静的等待风暴过去。
孩子的恐慌和吵闹会有两个负面影响。第一，孩子会认为自己刚才的行为不好，产生自责；第二，周围的人会觉得“这个孩子怎么了”，给孩子留下不好的印象。考虑到这些负面影响，我们必须尽力减少孩子惊慌失措、大吵大闹的次数。
在孩子2岁左右的时候，一旦玩具被拿走，孩子可能会大声哭闹。这是2岁左右发育阶段非常自然的表现。但是，如果孩子在4 ~ 5岁后还在不受控制地哭闹，我们就要通过语言告诉孩子该怎么做，教会他如何忍耐。
批评周围人使用的临时应对策略很简单，但其实批评是没有用的。面对孩子激烈的吵闹，可能确实很难找到更好的应对方式。而且，也正是因为孩子吵架真的是一件很棘手的事情，所以我们一旦找到了“给孩子看动画片可以让孩子平静下来”的方法，以后可能就不会再想别的方法了。
当孩子开始慌张吵闹时，身边的大人往往会采取“给你吃零食”“给你看好看的动画片”等临时策略来安抚孩子。这样一来，逐渐形成了一种模式，使得以后每次都要用这种方法来阻止孩子吵闹。这种行为模式的形成是大人造成的，但看起来像是小孩在和大人讨价还价。渐渐地，大人甚至认为孩子是为了拿零食或者看动画片而故意制造噪音。幼儿园也是这样。当孩子们开始制造噪音时，他们可以有机会和老师独处。这种行为有时候似乎是为了独占自己喜欢的老师而故意做出的。
即便如此，在日常生活中，我们可能还是会使用明知不好的临时对策。但你不必太沮丧。要是我们能鼓励自己“从下次开始努力工作”就好了。因为有时候，不要对自己要求太高，追求完美也是很重要的。
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