【干货】如何训练自闭症儿童的口腔肌肉?发音很重要! {长沙自闭症}
a、辅助发音建立口腔气压。
咀嚼食物:从流质食物到半流质食物,从不容易咀嚼→吃点肉,咽下食物:教孩子正确使用杯子喝水,减少次数,增加量。
可以练习孩子的咬合能力,加上振动器可以加强孩子咬合的频率。在孩子的日常生活中从咀嚼中练习。
B.咀嚼食物需要打开和关闭上颚。
b、吞咽时,防止食物回流鼻腔。
作为与世界交流的重要方式,语言能力的发展至关重要。儿童口腔肌肉的发育与语言发育密切相关,尤其是对于口腔肌肉发育有障碍,正处于语言发育过程中的儿童。嘴部肌肉(嘴唇、脸颊、舌头、上下颌)是宝宝说话的基础。日常生活中,说话、咀嚼、吞咽都需要嘴部肌肉的协调运动。
也可以根据孩子的情况,通过系统的专业干预训练进行指导。
D.将食物推回喉咙,引起吞咽动作。
吹长笛的设计是先扁后圆,1-6号是扁的(有利于爆音),没有。7-12是圆的(有利于圆唇音)。它的设计由易到难,你可以根据孩子的能力选择吹笛子。
使用海绵棒时,需要先打湿,再使用。使用的时候可以根据孩子的情况来做。一般程序是口腔、牙龈、舌头和上颚。振动器可以根据孩子的情况使用。

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