这孩子三岁时不会说话。是自闭症吗？ 《长沙自闭症》
其中，6个月到4岁之间是孩子学习语言的重要阶段，也是家长需要重视的阶段。如果孩子在相应的年龄还没有表现出以下行为，就需要引起家长的注意:
有些孩子表现出良好的智力、语言理解、模仿和学习能力，但语言表达能力略差。这种情况是存在的，只是一般语言的差异在6个月以内。如果过了这个时间孩子语言发育滞后，请及时带孩子去看医生，不要耽误治疗时机。
其实家长最不应该有的就是这种运气，因为孩子的发育期就那么几年，一步一步的差，孩子很可能被我们的犹豫耽误了。
根据新的国际诊断标准，语言障碍不再是自闭症的诊断依据。所以，孩子不会说话不代表不会交流，会说话不代表没有自闭症的典型特征——社交障碍。
从临床上看，自闭症儿童的语言差异很大，大部分儿童语言发育落后，一般2、3岁就不会说话了。有的孩子在正常的语言发育后出现语言倒退或停滞；还有一些孩子有一定的语言能力，但语言缺乏交际性，表现为无意义的语言，重复刻板的语言或自言自语，语言内容单调。这些孩子大多使用指令句，但很少使用疑问句或陈述句征求意见。另一小部分孩子话多，但语言多为单向交流，自我中心明显。
所以对于孩子，一定要做到早发现，早评估，早正确干预。
也就是说，仅仅因为孩子不会说话或者说不好，不足以诊断自闭症。
语言是由内而外产生的。家长要对孩子的语言发展有耐心，每个阶段的期望要合理。
早发现早评估就是早正确干预。很多家长在带孩子干预的过程中走了很多弯路，孩子的干预看不到效果，反而耽误了孩子的最佳恢复时间。
如果孩子语言发育较晚，结合社交障碍、行为刻板等异常，那么就要考虑自闭症的可能。
在现代社会，孩子是家庭的宝贝。父母越来越关注孩子，同时也更容易发现孩子的特点和问题。语言作为沟通的桥梁，也是父母最早最容易发现异常的方向。
不同的孩子生活在不同的语言环境中，语言发展会有一些差异。有的孩子说话早，有的说话晚。只要是在正常发育范围内，家长就不需要太担心。
不一定。
所以我们在选择干预方式的时候，一定要擦亮眼睛，避免让孩子走弯路。另外，要进行正确的干预，干预必须建立在评估的基础上，适合解决当前孩子的问题。
所以，即使孩子的说话能力没问题，但他的语用能力是异常的，在这种情况下，也可能出现自闭症。
显然，国内对自闭症的科普工作还不够，对这种发育障碍还有很多误解，其中“不会说话的孩子就是自闭症”就是常见的一种。
不一定。
去医院的话，家长可以找儿科医生，精神科医生，康复医生，康复言语治疗师，去机构的话。，家长可以找机构的言语治疗师或机构的业余拳击协会老师为孩子进行评估。
根据《美国精神疾病诊断与统计手册》第五版的诊断标准[2]，自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder，简称自闭症)是一种以社交障碍、交流障碍和刻板行为爱好为特征的疾病。很多家长并不了解自闭症。他们看到孩子说话晚，就以为是自闭症。其实这种观点很片面。医生不会仅凭说话晚就断定一个孩子是自闭症，所以在给出诊断之前需要考虑很多方面。
如果家长发现孩子有问题，一定要尽快带孩子去做评估，因为有时候我们发现的问题不一定代表孩子发育不全。具体要找相关专业人士来评估。
不要让孩子感受到和你互动的压力，那么他就会回避和你互动，你也会失去很多教孩子语言的机会。
这种过分的要求会影响你和孩子的互动以及孩子的语言学习。
通过评估可以了解孩子目前的能力，也为我们给孩子制定康复计划做一些参考。
如果除了语言其他都正常，就要考虑是不是听力异常、脑部疾病、家庭语言环境、智力发育等因素造成的。建议家长及时带孩子去看医生，让专业医生做详细的评估和诊断。
每个孩子的发展都有各种不同，但大多数孩子都是按照生长发育规律成长的。孩子在不同阶段要掌握相应的基本功。在口语方面，孩子可以表达一些指示性的元音、眼神、表情、动作等。六个月后。
即使孩子不会说话，但能听懂、模仿、无障碍地与人交流，也可以排除自闭症。
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