为什么孩子总是重复一些不合适的话？《自闭症测试》-中国自闭症网

让我们仔细看看孩子重复单词的时间和场景。通常，当孩子感到无聊，对他们有学习要求，不知道如何回答问题，进入一个新的环境，遇到陌生人，他们就开始说一些与场景不符的话。其实这是自闭症谱系的孩子因为不知道如何应对环境的变化而过于紧张焦虑，无法控制环境的一种表现。因为无法表达内心的感受，他们会把成人的话、电视上的广告、歌词等不相关的句子拿出来。那些他们平时听过并反复重复的话。

“多渠道”沟通是指除了言语之外的各种沟通方式，包括眼神、表情、声调、动作、手势等等。当我们停下来，等待孩子的反应，用夸张的表情表达我们的惊讶、高兴、否定、赞同，孩子就会神奇地开始注意我们的表情。当我们先关闭了“语言通道”，让家里安静下来，孩子也就安静下来，牙牙学语也就渐渐少了。

孤独症谱系障碍的孩子，常常会自言自语，抑扬顿挫地重复说一些不合场景的话。当父母在引导孩子学习某一件事情的时候，这样的行为往往很干扰注意力，孩子基本无法专注到学习中来。而当父母带着孩子到公共社交场合时，孩子出现这样的情况，会使父母很尴尬。

如果我们想让孩子参考我们的表情，注意我们的眼睛，我们首先应该练习自己的非语言交流。不要纠结于如何“制止”孩子的重复语言。“停”是治标不治本。如果你停止这些话，明天可能会有别的东西出来。只有从根本上培养孩子的动态沟通能力，才能真正解决问题。

首先，我们不应该把孩子的重复语言仅仅看作是一种表面的行为症状。其实根源在于自闭症谱系障碍的核心障碍，即缺乏动态智力、不安全感、害怕困难和挑战、环境变化和人际交往。所以我们喜欢沉浸在静态的世界里，刻板地重复自己熟悉的程序，没有主动交流的意愿和能力。所以，与其停止这种行为，不如从根源入手，修复核心障碍，这样才能逐渐去除无意义、断章取义的重复语言。

接下来，如何修复动态智能？要让孩子学会社会参照，共同调整，审时度势，灵活思考，独立解决问题。我们首先要从“多渠道”沟通入手，这样才能逐渐洗去我们过多的提示、提问、命令给孩子留下的烙印。

让我们仔细听听孩子们说了些什么，很多都是父母或家人之前说过的。比如有的孩子会反复说“别哭，哭不是好孩子。”“这么害羞，怎么能哭呢？”