家长和老师要掌握一些自闭症儿童观察能力的训练方法。《自闭》-中国自闭症网

家长或老师可以要求自闭症儿童通过观察别人的活动来培养自己的观察能力。比如给孩子一个没玩过的玩具，家长或老师会示范怎么玩，让孩子边观察边模仿。如果有必要，成年人可以提供提示和帮助。或者通过看别人打球、踢毽子，让自闭症儿童观察、模仿；还可以观察别人的其他活动(比如打扫卫生)，让孩子在观察的同时口述别人活动的具体步骤(比如先洗抹布，再拧干，再擦桌子等。).

自闭症是一定的观察能力。儿童认知的基础。家长和老师应该掌握一些自闭症儿童观察能力的训练方法。观察能力的发展主要体现在目的性、理解性、连续性、有序性、组织性等方面，因此在自闭症儿童观察能力的培养中要重视这些方面。自闭症儿童对客观事物的理解受到动机、兴趣和注意力的限制。所以他们在观察的时候可能只对某些东西感兴趣，注意力高度集中，持续兴奋，对这些东西的特点和变化非常敏感。但他们往往对自己兴趣之外的事情视而不见，观察力不足。这就需要家长或老师培养自闭症儿童的观察能力，要有说服力，以自己感兴趣的东西为出发点，慢慢将注意力转移到其他东西上进行观察。

有一定的观察能力是自闭症儿童认知的基础。家长和老师要掌握一些自闭症儿童观察能力的训练方法。观察能力的发展主要体现在目的性、理解性、连续性、有序性、组织性等方面，所以在自闭症儿童观察能力的培养中要注意这些方面。自闭症儿童对客观事物的认识受到动机、兴趣和注意力的限制。因此，他们在观察时可能只对某些事物感兴趣。他们注意力高度集中，不断兴奋，对这些东西的特点和变化非常敏感。但他们往往对自己利益之外的事情视而不见，观察力不足。这就需要家长或老师培养自闭症孩子的观察能力，要有说服力，从自己感兴趣的事情入手，慢慢把注意力转移到其他事情上来进行观察。