帮助自闭症儿童提高社交能力的5种方法《精神分裂症》-中国自闭症网

这是第一种，也可能是你能得到的最好的帮助。首先，研究你孩子的情况。当然，你可以进一步了解。例如，现在许多社交技能课程都有家长参加。如果你有这样一个感受的过程，可以充分利用。当你的孩子面对这个世界的时候，你知道的越多，你的孩子就越能加强他们的社交能力。

虽然有很多方法可以帮助你的孩子提高社交能力，但是大部分都只能维持在一个疗程的开始，并没有停止。学会用正确的认识和实践，让自己回到和孩子一样学习基础知识的状态，这样你才能在孩子的教育中发挥重要作用。

孩子在“泡泡”里学不到社交技能。无论治疗过程中发生什么，只要家长提供帮助，训练就会结束。比如有的老师或者辅导员会建立一个预期行为的奖励制度。同样，父母也可以在家里进行奖励制度。学习社交技能是一个过程，可以分为三步:观察、练习、自我监督。当然，父母可以在第二步和第三步提供一些帮助。因为当孩子与人交流，意识到自己预期或意外的行为时，身边就有你的支持和鼓励。

对我们大多数人来说，某些行为是第二天性:当我们走进一个房间时，我们会向人打招呼。当我们交谈时，我们的目光会接触对方。谈话结束会有关注。但是对于高功能自闭症来说的人，这些行为都不是自觉形成的。当你的孩子在学习这种行为时，你必须承认这个事实。因为你的耐心和理解对于孩子来说是关键的一步。

当一个自闭症儿童可以和别人交谈或结交一个新朋友时，这一切都是对他自己的奖励。是他们的成功，孩子和家长都能见证这一刻的美好。

自闭症是无法治愈的。但是帮助你的孩子理解社交技能是人生的一个好的起点。记住，当你的孩子取得进步时，他应该用更少的时间来奖励他的良好行为。因为我们的初衷是让孩子能够获得更好的技能，比如交谈，行为本身变得更自然。

你的行为和语言对你的孩子非常重要，因为你是他们学习的榜样。很多高功能自闭症儿童会试图向父母学习做“正确”的行为，但往往会转化为一些“错误”的行为。例如，如果你想让你的孩子专注于他们的谈话，而不是四处游荡或寻找其他地方。换句话说，如何在他们谈话的时候吸引他的注意力。在家里，可以经常在孩子面前排练对话场景，让孩子观察练习。