孩子情绪失控真的很突然吗？其实每次自闭症孩子情绪失落。 [自闭症训练方法]
所以，当孩子情绪失控时，家长首先要冷静下来，不要急着责骂他，而是先冷静下来，理性分析孩子失控的原因。以便找到解决办法。
所以家长可以多花时间陪孩子排练，帮助孩子塑造情境。通过排练，让不善于表达的孩子更熟悉该怎么做，可以减少他们情绪失控的次数。
家长一定要牢记，孩子情绪失控一定是有原因的，而不是突然出现的。必须理性对待，积极面对，有效解决。如果你还有什么不明白的问题，请咨询我们的老师！
其实自闭症孩子每次情绪失控，背后都是有原因的，只是孩子不会表达清楚导致了他的不满。
了解孩子失控的原因，可以帮助他制定出适合自己的应对方式。每个自闭症孩子的情况都不一样，没有两个血统完全一样的孩子。因此，我们应该具体问题具体分析，并制定出合适的方法来处理它们，以免使情况越来越糟。
这些情况似乎对自闭症非常重要。儿童来说，是很常见的问题。情绪失控，让很多家长颇为苦恼，很多时候感到无能为力，因为有时孩子的情绪失控是说来就来，根本没有预告。
不是每个人生来就要学习如何为人父母的。这些都是需要学习和练习的。我们要和孩子一起积极处理孩子的情感障碍。我们也可以让家长反思自己是否真的了解孩子，并向孩子学习，互相进步。也可能是为了逃避我们给他的任务，等等。家长在处理孩子情绪失控时，一定要有正确的处理原则，才能及时解决孩子突然失控的问题。那么我们该怎么办呢？
那么我们就要具体分析孩子的这些需求能否得到满足。如果是可以满足的情况，比如孩子想喝水或者孩子饿了。然后要引导他表达自己的需求，给他一杯水，说简单的话比如:喝水，我要喝水等等。，从而加深他对这个词的记忆。语言能力弱的，用肢体语言表达。
如果是暂时不满足，比如刷完牙想吃巧克力。那么就要训练孩子，拖延等待，比如用交换(代币交换)的形式解决问题。告诉孩子，五个金币可以兑换，但是你现在只有三个，所以你还是要做两个任务才能收集到所有的金币。
当我们遇到孩子情绪失控时，首先要看孩子的具体表现，根据具体情况进行有效的行为干预。在保证安全的情况下，可以不理会，让他发泄。在他情绪稳定后，要加强他情绪稳定的行为，用正确的方法给予引导。
如果再在公共场合，家长会觉得更尴尬，会被带到情绪失控的队列里，那就更难冷静处理这件事了。
如果难度太低，孩子反而会觉得无聊，产生抵触情绪。那我们就适当增加难度，增加有趣点，或者改变规则。
如果不能满足他，比如他想去危险的地方玩，这种情况下，就要找替代品(同等强度的强化)。如果实在没有替代品，就转移他的注意力，带他去别的环境。
家长要分析孩子突然情绪失控的原因。然后，在不影响他人的情况下，家长不要急于干预孩子失控的情绪，而是让孩子先发泄当前的情绪。
父母要经常和孩子沟通，了解孩子的想法，讨论如何向他人表达自己的感受。自闭症儿童通常没有观察自己说话的能力，所以父母应该从孩子的角度告诉孩子在不同的情况下应该怎么做。让孩子主动去想自己能做什么，孩子想不出来的时候，家长会提示。
有两种情况。首先，我们要看给孩子的任务和他的能力是否匹配。如果太难，我们就要把项目拆分，引导他一步一步完成。每一步都要加强(比如他喜欢的零食或者玩具)。如果他能完成，那就把步骤连起来，让他独立完成。
2.孩子逃避任务是可能的。
每当孩子情绪失控，大声哭闹时，家长可能不会第一时间理智地分析其原因，而是制止孩子发脾气，对孩子大吼大叫，甚至拉扯殴打。
因为自闭症儿童概括能力差，可能会经常忘记训练内容，需要不断巩固，反复练习，才能牢牢记住。
第二，孩子能胜任这个任务，但是他不想做，没有动力去做。然后我们要筛选强化来改善他的配合。当孩子没有做到的时候，我们可以马上帮他完成，强化。
1.有可能是需求没有得到满足。
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