放假出门，自闭症孩子突然崩溃怎么办？ {高功能自闭症}
节假日难免要出门。我们要做的就是提前给孩子打好“预防针”，准备好自己的应对措施。
孩子的每一个假期，都是父母的一次大考。除了开启独立保姆的模式，还要帮助孩子适应和平时期不同的生活节奏。
接触新事物对每个人来说都是一个挑战。当我们遇到意想不到的困难或问题时，我们会找各种理由逃避、退缩、拖延等，这很正常。，甚至产生负面情绪。更何况他们是独生子女。
在假期里，你也可以制作表格来提醒你的孩子他们每天的优先事项。新的时间表可以整合到孩子现有的时间表中，配以相应的图片，提前告诉孩子即将发生的变化，并多次提醒。
但是这里需要注意的是，我们并不是想在孩子崩溃的时候直接把玩具给孩子，这样不会稳定孩子的情绪。我们可以先在旁边玩，然后大声描述这个玩具有多好玩。等孩子安静下来，马上把玩具给孩子，对他说:你现在安静了！让我们玩玩具吧！
这种心情体现在生活的方方面面:干预期间接触了一个新任务，得到了一个以前没玩过的新玩具，喝水换了一个杯子，回家的路线也和平时不一样.....不同的孩子有不同的表现。
这时，我们需要根据唐唐的能力降低任务难度。一开始，当唐唐安静坐5分钟时，他被给予一分钟的“自由活动”时间，让唐唐做一些他喜欢的活动。这时候家长也可以参加唐唐的活动，抓住自然情境教学和能力概括的机会。
有时候孩子害怕困难，是因为害怕“未知”。
首先要接纳孩子的情绪。孩子有情绪问题很正常。如果孩子在外面有情绪问题，我们可以先带孩子去一个相对安全拥挤的环境，稳定孩子的情绪。如果家长能够预料到孩子在外面可能会出现情绪崩溃的情况，可以提前准备一些辅助物品随身携带，比如孩子喜欢的玩具或者几个孩子感兴趣的视频。
每一次接触新事物，都像是给孩子开了一条新的任务线。有时候，即使我们准备了足够的增援，对困难的恐惧也会扼杀孩子的学习热情，对增援失去兴趣。
如果不能帮孩子解决这些问题，对孩子的学习和生活都会有很大的影响。那么怎样才能帮助孩子克服对困难的恐惧呢？
很多孩子在日常生活中都有自己的时间表，提醒自己每天需要做什么，预测每个时间段需要完成的任务。当他们完成时，他们可以在表格上打卡，并清楚地看到每天的日程安排。
虽然挑战很大，但是过年过节也是锻炼孩子社交能力、了解传统习俗、概括平时所学能力的好机会。但是，如何解决孩子对新环境、新作息时间的抵触，外出时情绪崩溃等这些问题呢？
如果孩子在做新的任务时害怕困难，我们可以先评估孩子目前的能力，适当降低任务的难度。从孩子的实际能力出发，逐步提高任务要求。
我们需要把离孩子最近的事情解释清楚，后面的事情，可以先说孩子喜欢的部分，减少孩子情绪的波动。
让我们举个例子来理解:唐唐的坐姿能力很差。他在一个位置上坐不到5分钟就要起身跑开。如果我们要求他在这个时候在他的位置上一口气呆半个小时以上，这对唐唐来说将是一个太困难的任务。
每个人都害怕困难，但这是自闭症。孩子身上表现的更为明显，孩子逃避的方式也可能更为激烈。本身的刻板、对新事物接纳度低，让这种情绪爆发来的特别容易并且高频，尤其是打破日常生活的常规时。
与其当时手忙脚乱，不如让孩子“提前爆炸”。一定要提前告知孩子即将到来的变化，做一个直观的提示单，这是一个不错的选择。如果唐唐能坐好5分钟，并且在这5分钟内配合好，那么可以逐渐增加坐的时间，比如坐的时间可以增加到7分钟，唐唐能做到的时候可以增加到9分钟或者10分钟...根据孩子的能力水平，可以逐渐增加任务难度，帮助孩子克服对高难度任务的恐惧。
孩子有情绪很正常。事先，我们可以利用以上方法做好预防措施，尽可能帮助孩子平稳过渡。如果孩子在外面突然抛锚，你可以这样做:
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