自闭症问题行为的干预方法是什么? 《自闭症的症状》
时间:2022-08-09 00:53来源: 作者: 点击:次
自闭症问题行为的干预方法是什么?可以通过行为记录找出问题行为的原因和结果,制定合理的干预方案。
一般按照A、B、C、D、E的方法,对一个问题行为进行完整的记录和原因分析。根据下面的形式和结构,A的原因:孩子这种行为的原因和诱因,前兆是什么。b:简单解释一下具体的问题行为是什么。c:问题行为的结果是什么?d:监护人如何应对自闭症儿童的问题行为?e:经过这样的处理,问题行为如何结束。有经验医生的建议:家长有经验,自己总结经验,或者医生在复诊中给出解决问题的建议。下面是一个分析问题行为的例子。
案例1
1。b .行为:语文课上走来走去,不想听也不想帮老师,老师的注意力是无效的
2。a .原因:小明不喜欢语文课,只喜欢数学课【已经影响了课程
4。d处理:家长和老师的沟通
案例二
行为:杰伦最喜欢的穿软毛衣的人
一见面就摸
3。c结果:这引起了别人的极大不满,甚至被认为是非礼
4。d治疗:家长每次都要注意预防,发生后要向他人道歉
自闭症问题行为干预方法案例三大人不同意就在超市哭
2。一个原因:固执,单一的解决问题的方法
3。c结果:时间久了,别人说什么都不听,觉得尴尬
4。d处理:哭十几次。
一般按照A、B、C、D、E的方法,对一个问题行为进行完整的记录和原因分析。根据下面的形式和结构,A的原因:孩子这种行为的原因和诱因,前兆是什么。b:简单解释一下具体的问题行为是什么。c:问题行为的结果是什么?d:监护人如何应对自闭症儿童的问题行为?e:经过这样的处理,问题行为如何结束。有经验医生的建议:家长有经验,自己总结经验,或者医生在复诊中给出解决问题的建议。下面是一个分析问题行为的例子。
案例1
1。b .行为:语文课上走来走去,不想听也不想帮老师,老师的注意力是无效的
2。a .原因:小明不喜欢语文课,只喜欢数学课【已经影响了课程
4。d处理:家长和老师的沟通
案例二
行为:杰伦最喜欢的穿软毛衣的人
一见面就摸
3。c结果:这引起了别人的极大不满,甚至被认为是非礼
4。d治疗:家长每次都要注意预防,发生后要向他人道歉
自闭症问题行为干预方法案例三大人不同意就在超市哭
2。一个原因:固执,单一的解决问题的方法
3。c结果:时间久了,别人说什么都不听,觉得尴尬
4。d处理:哭十几次。

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