大约一半的自闭症儿童从未使用过功能性语言。 <自闭症音乐疗法>
时间:2022-08-09 00:53来源: 作者: 点击:次
普通孩子在两岁的时候就已经能够很好的用语言沟通，能够用简短的词语向家长表达自己对事物的需求，而孤独症儿童在这个阶段就很难用语言沟通，他们通常用姿势来完成别人的要求，比如，牵着别人的手去他想要的地方。孤独症儿童语言发展的这种滞后状态一直持续到他们幼年时期之后。第二，回声型语言。
回声是自闭症儿童语言的典型特征，是自闭症儿童的常见病。研究发现自闭症儿童使用回声语言有两种不同的情况。一个是即时回音，即孩子们经常重复他们刚听到的全部或部分话。就像有孤独症的孩子一样，“吃过饭吗？”“你吃过饭吗？”这样的即时回音被称为“鹦鹉学舌”。另外一个是延迟性回声语言，它是指自闭症儿童在过去特定时间内重复听到的话语，比如，在第一天询问自闭症患者“你的名字”，第二天问“你喜欢吃什么”，他们在第一天就会回答提问者的问题：“你的名字”。
普通孩子在语言发展过程中也能看到回声语言。比如学说话的时候，家长指着花，孩子就会说话。但随着孩子年龄的增长，回声语言的使用会逐渐减少甚至消失，一般在两岁半左右。如果三岁以后还出现回声语言，考虑到孩子有语言障碍，就会认为语言发育异常。自闭症儿童经常称自己为“你”，而他们的对话者为“我”，这表明他们很难在交际中转换说话者和听话者的角色。自闭症儿童也避免使用人称代词。他们很少使用“我”代词的宾格，而倾向于使用指代物和名词来代替人称代词，更多的是用名词来指代时间和事物。
调查显示，约一半的自闭症儿童从未使用过功能性语言，使用功能性语言的自闭症儿童在临床上也有异常的语言特征。具体来说，自闭症儿童的语言发展表现出以下特点:
参考书。
代词的倒装和回避。
语言缓慢而无声的发展。
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