要提高明星孩子的语言能力，就要学会倾听！ [自闭症音乐疗法]
图片家长可以为明星孩子设计一些生活场景来传递信息。比如，妈妈对星子说:“去告诉爸爸今天中午出去吃饭。”或者说“叫爸爸过来，我们一起打游戏”。为了清楚地传达别人的意思，一个星子必须认真听讲，抓住别人话的主要意思。
孩子听力习惯的培养与日常生活的训练密切相关。通过前两者(对声音的感知和对言语的感知)的训练，最后是听力技能的训练，一个完整的训练步骤对帮助孩子听力能力的提高有着重要的作用。
如果你想提高一个星孩的语言能力，那么提高“言语的感知能力”注定是一道不可逾越的坎。而且生活中充满了训练明星孩子感知能力的机会，比如:
那么，如何培养孩子的听力能力呢？下面，我们将从对声音的感知、对发音的感知和沟通能力三个方面来提高他们的听力能力，促进明星孩子向表达能力的过渡，最终他们将真正改善自己的语言状况。让我们来看看！
把家长和孩子带入生活的每一个场景，让他们去感受和体验，得到丰富而真实的声音刺激。这样既能激发他们的听力兴趣，又能为后续的听力技能训练打下良好的基础。
很多家长不知道为什么明星孩子言语感知有困难。实际上，言语感知是大脑对通过听觉器官传递的声波进行识别的过程。一般来说，当我们的感觉系统受到刺激时(当我们听到一个声音时)，我们会在大脑中进行初步的分析，搜索声音(声音)的记忆，最后整合信息，完成对声音的识别。
此外，父母在讲故事时要注意表情、动作、语调，让明星孩子感受到父母声音中的节奏和爱意。(这个方法特别简单有效，家长不要错过~)
但是，星子在这方面有很大的“缺陷”。比如星孩听到语音(声音)，他的大脑会处理比普通人更详细的信息。然而，也正是这一点，让星孩的大脑饱受信息过载之苦，最终导致对声音的感知出现困难。
有语言障碍的自闭症儿童的常见症状主要表现为不能主动倾听他人的对话，不能主动与他人交流。开发一个明星孩子的语言，培养他的听力能力尤为重要。
儿童听力习惯的养成是促进其听力理解和语言能力的必不可少的训练环节。
给星子讲个故事。剧情可以从一个简单的故事开始，然后逐渐增加故事的复杂程度。故事内容可以选择将星子生活中的表现和行为细节编成故事，让星子对自己的行为有更清晰的认识，增强听故事的兴趣。
通过生活中的各种训练方法和途径，让他们产生积极的训练兴趣。从基本的听音，逐渐过渡到听音，再到语言表达，完成从理解到表达的过渡，最终提高星孩的语言能力[2]。现在，让我们和星子一起玩吧！
生活中丰富的声音刺激是明星孩子最好的“老师”。例如:
在画面中行走的时候，注意提醒星孩注意听汽车经过的声音；逛公园时，提醒星孩听听鸟儿的歌唱，风中树叶的沙沙声等。
用图片游戏说单词，比如“找东西”游戏。一开始，家长可以选择简单一点的，比如“电灯在哪里”，让星星的孩子去找。通过这种方式，他们可以更多地了解周围世界的事物，了解声音与事物的对应关系，一定程度上锻炼了自己的观察能力。
虽然表面上看起来星子并没有在听，他还在专心地玩着自己的玩具，但这种不经意的语言刺激可以培养星子对发音的敏感度，让他们感受到语言表达的多样性。
充分利用每一个和明星孩子说话的机会，哪怕孩子没有反应(回应)，也要告诉他们。但是注意不要和他们“说空话”。可以选择日常生活中的事件作为话题内容，每次和星孩交谈时，家长都要对星孩的表现做出积极的回应。
给星孩玩一些能发出声音的玩具，比如捏起来嘎嘎叫的鸭子，让星孩在玩玩具、获得声音刺激的同时，了解各种常见的动物叫声。
在现实生活中，星孩往往只注意自己的表情，而不懂得倾听。所以，家长要让孩子知道，在听别人说话的时候，眼神交流也很重要。培训建议可以参考:
父母可以抓住生活中的每一个机会和孩子交谈。比如，父母在打扫卫生的时候，可以告诉星子“妈妈要去打扫房间了”、“妈妈要去擦桌子了”、“妈妈要去擦沙发了”，或者早上起床的时候，可以告诉星子“宝宝醒了！快起来！”“我们要吃早饭了！”或者爸爸又要上班了，妈妈说“再见！”然后母亲拿起星子的手向父亲摇了摇，说“再见！”等一下。
通过对声音的感知，孩子可以感受到“声音”的美，了解各种声音的差异，认识到每个声音的具体含义，于是开始模仿别人的发音和说话。渐渐地，孩子从音到词，从词到句，从从句到故事，再到听，最终掌握了听别人说话的技巧。[1]
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