自闭症儿童的语音训练方法 《自闭症训练》
时间:2022-08-09 00:54来源: 作者: 点击:次
对于发音困难，对于自闭症儿童的发音训练方法主要包括以下内容。自闭症儿童说话语气平淡，缺乏情感，不会使用恰当的语气。另外，他们说话的音调通常很高，声音也很尖，所以控制不了音量。有些孩子可能会用语言，但是很难理解，因为他们的声音很低。针对自闭症儿童发音不准的情况，训练师可以先让孩子做“发声训练”，让他们动动声带，声气合一，尽量放开喉咙发出响亮的声音。其次要练习汉语拼音中的“A，0，E，I，U，ui”六个元音及其四声。同时，可以选择自闭症儿童喜欢的儿歌或绕口令，让他们反复练习。训练时要注意教会孩子正确的口型和舌位。为了发音正确，训练者可以使用压舌板、勺子、筷子等工具来矫正孩子的舌位。
简单肌肉动作的模仿能力是一切学习的基础，对自闭症儿童的语言训练有帮助。声音器官(包括嘴唇、舌头等)的位置和形状的改变。)在发音过程中会引起声音的变化，发出不同的声音。有些自闭症儿童虽然会发音，但不会发正确的音节。这个时候，他们即使重复正确的发音给他们听，也很难发出正确的音节。这不是因为他们听不懂，而是因为他们很难模仿发音。这时，要用各种方法训练与发音有关的各种器官，恢复这些器官的功能，使它们在说话时协调一致，特别是说话时要准确地模仿训练者的嘴和舌头的形状。
呼吸训练帮助自闭症儿童理解说话时气息的变化。声音是声带和气流相互作用产生的，很多自闭症儿童发不出声音或者发音不好都和错误的呼吸方式有关。人的呼吸是把氧气吸入肺部，把二氧化碳排出体外，这和说话时的呼吸是不同的。前者只需要胸式呼吸，但说话时除了气体交换，还需要完成发声的动作，呼吸量增大，不能只靠胸式呼吸。所以我们说话的时候要把腹式呼吸和一定的气息结合起来，气息的不同会导致语音和语音语调的不同。
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