在家也能培养孩子的语言能力吗？妈妈可以这样做… <自闭症的表现>
对于幼儿，我们可以逐段复述。孩子讲的故事不完整，要注意不要责怪孩子，要大力鼓励。三五次之后，孩子就会坚持练习，效果会很好。
让孩子通过不同的场景想到相应的语言表达，训练孩子在不同场景下的即兴表达能力。
孩子们喜欢的游戏，如抓鸡、抢凳子、扔手帕、捉迷藏等等，让他们模仿故事中人物的对话和场景动作。这样做的目的是让孩子主动说话，合理表达，表达自己的感受。
用这种训练方法，在不同的场景中反复切换，训练孩子的反应能力，他的反应会越来越快。
家长在家有时间不妨试试上面提到的互动小游戏。如有细节问题，记得在放假前提前向中心老师学习，提前安排好放假期间的各种干预方案。
去年春节呆在家里，我们发现很多家长似乎不知道让孩子在家学什么，怎么学，一些错误的临摹方式甚至耽误了孩子学习和表达的黄金期。
如果你有一个大家庭，父母和孩子，再加上爷爷奶奶，编一个故事，开头，中间，结尾，让孩子参与到故事创作中来，他会特别有兴趣看到父母玩，同时也特别有兴趣参与到这个接龙游戏中来，对训练孩子的表达和记忆能力非常有效。
要知道，表达能力对于孩子的成长、性格、社会交往以及未来综合能力的发展都是非常重要的，所以在孩子语言发展的黄金时期，一定要重视孩子表达能力的培养。
经过训练，孩子看三角形的时候会想到三角形以外的东西，比如金字塔、山、风筝等等。通过这种发散性思维，可以训练孩子通过一个简单的图形，来编造一个段落，或者一个非常有趣、富有想象力的故事。
年关将至，机构纷纷进入最终放假倒计时。这次春节假期，家长们做好准备了吗？
家长一定要重视，不断提醒孩子在什么时候，什么地方，和什么样的人在一起，在什么样的环境下，每个道具都和道具有关系。训练孩子在不同道具之间用不同语言表达和对话的能力。如果你这样训练你的孩子，如果孩子看到一个苹果，他可以讲一个很棒的故事。讲完一个故事后，将故事中生动有趣的情节重新设计改编成游戏。
选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们和不同道具之间不同的语言表达。
先生动地讲故事，然后让孩子复述。根据不同年龄段孩子的记忆力和语言表达能力的不同，设置难度也因人而异。
对于孩子语言表达能力的培养，只有家长具备一定的知识基础，才能在干预过程中灵活应对各种突发情况，挖掘孩子的潜能，使孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。
让孩子选择自己喜欢的故事或名著，扮演自己喜欢的角色。即兴表达，要积极鼓励孩子，不要因为他说错了就急着去纠正他或者责备孩子。
图形尤其能训练孩子语言思维的发散性表达。例如，什么可以和三角形联系在一起？三角形是三角形的图片。没受过训练的人不会知道，以为是图。
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