自闭症患者的职业能力与就业发展 [自闭症的原因]
4.专业选择:高功能自闭症患者和阿斯伯格综合症患者可以在他们能找到工作的地区选择大学专业。适合的专业是计算机科学、会计、工程、图书馆学、艺术(广告艺术和制图)，应该鼓励他们在高中阶段选修绘画、计算机编程或广告艺术等课程，这有助于保持他们的热情。
3.认识到你的社会局限性:建立一个社会认可的行为准则，同时，让雇主认识到你的社会局限性。
2.展示专业的工作技能:强调你的工作技能，而不是你的个性，你可以把你的工作(专业技能)做成一个可视化的文件。
随着大量自闭症儿童成长为成年人，自闭症患者的就业问题引起了社会的广泛关注，但成年人和社会并没有做好相应的准备。
ASD人在就业前，需要了解和培养自己的专业能力，选择能充分发挥自身优势的工作。美国知名自闭症人士、自闭症协会创始人迈克(Mike)指出，自闭症患者可以通过优秀的专业技能和优势来弥补社交技能的劣势，从而让雇主即使社交技能很差也仍然愿意“购买”他们的专业技能。他总结了自闭症患者在就业方面的以下优势:追求准确，注重细节，善于发现规律和模式，擅长与人接触较少的技术工作，能够长时间专注于重复性的程序性工作，对客观事件和图表有良好的记忆，逻辑思维强，诚实忠诚。
充分利用视觉思维和长时记忆，对短时工作记忆信息的快速处理要求较低，如:计算机编程、绘图员(工程绘图员)、商业美术(广告和杂志版面设计可作为自由职业)、摄影、设备设计、驯兽师或兽医技师、汽车修理工、计算机故障检修员、小家电和割草机修理工、工匠(许多不同类型的手工艺品，如木雕、珠宝
1.明确工作目标:选择的工作要有明确的目标或明确的终点。
自闭症患者的就业是一项系统的社会工程，需要多方面的共同努力。首先是转变观念。消除自闭症不能就业的误区，确立就业是个体社会化的合法权利。康复教育要从补短板的理念转变为发挥优势的理念，家长要树立全生命观。
对短期工作记忆的要求很低，利用长期记忆的优势，如会计、图书馆学(图书馆信息学)、计算机编程、工程(电气、电子和化学工程)、记者(非常准确的事实，可以从事自由职业者的工作)、文字编辑、出租车司机(知道每条街道的位置)、库存控制(跟踪商店储存的货物)、钢琴和其他乐器的调音师(可以从事自由职业者的工作)、实验室技术员(运行实验设备)、银行出纳员、文书和档案工作(知道每份文件的位置)、电话销售(重复同
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