自闭症就业培训机构开展职业教育。 <孤独症>
时间:2022-08-14 00:43来源: 作者: 点击:次
大部分高功能自闭症患者可以从事公开的工作，但有些人只能从事远低于其学术能力和资历的工作。这种情况通常是因为自闭症患者的社会交往能力差，缺乏高级职业所要求的规划能力和灵活性，以及自闭症是智障的刻板印象。低级的工作会让父母失望，但如果自闭症患者适合这份工作，也要避免不赞成的态度，以免损害孩子的自尊心。因此，自闭症教育机构应遵循以下原则:
为了防止教育技能的难度超过自闭症儿童的能力水平，降低他们的学习兴趣，教育内容要程序化，要达到的总体目标要分成小目标，由简单到复杂，由简单到困难，由具体到抽象。教师要及时反馈，加强每一步，有效调动自闭症儿童学习的积极性，最终掌握这些技能。
根据自闭症患者的能力水平和性格特点，制定有针对性的个体教育计划，选择适合其学习的内容，以物施教。
自闭症成年人需要在离开学校后获得一份固定的工作。然而，只有少数自闭症患者能够获得带薪就业机会，从事简单正规的工作。大多数病人只能在日托中心做保护工作。目前自闭症患者的就业服务几乎都是家长团体支持的就业指导和庇护就业，人力有限，专业性不足。
社会服务机构不仅关注自闭症儿童的康复，还关注康复后如何进入社会，以及无法康复的儿童的下落。自闭症就业培训机构开展职业教育，培养患者在个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活中的适应能力，学习专业知识和技能，提高其就业和社会服务能力。
为了培养自闭症患者的就业能力，我们必须将所学的知识应用到我们的实际生活和工作中，学习课程应以务实为主。与一般文化教育相比，职业教育课程应更具实践性。
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