向这群让自闭症家长“站起来”的人致敬 {自闭症音乐疗法}
放学后，我们经常在群里提问，老师每天醒来就开始思考我们的问题。记得张老师每次下课都被家长围在教室里问问题，每次课前都匆匆出去喝一杯。那段时间，老师们真的为我们累死了。我们走的时候都哭了。我们不想离开。我们感谢我们的老师，感谢星星和雨。
我们还是老样子:不仅在课堂上，在课后，在周末，在我们想到什么的时候，在我们遇到什么问题的时候，在我们想到的任何时间，任何地点，我们都会提问。冯老师总是一看到信息就回复我们。
张老师不仅教我们理论和实践，还教我们很多实用的知识，比如思维导图。之前没接触过思维导图，后来用它梳理出很多知识点就能记住了。张老师也会和我们聊同事朋友家人，和我们分享一些经验，教我们如何帮助自己和孩子。
以前知道一些关于ABA的知识，但我以为是加强援助。你仍然可以上11周的课。后来才发现根本没那么简单。这些知识博大精深，多种多样，你得足够扎实，足够灵活，才能给孩子上好一课。
星雨会给你很多启发。田老师有很多经典的话，比如:学历是一种权利，不是一种能力。再比如:我的同胞可以接受物种的多样性，为什么不能接受我们孩子的多样性？
这样的老师，我们怎么能不爱，怎么能不放心，怎么能不感动。除了张老师，冯老师，星星雨的每一位老师，如田老师、博老师、吴老师、王开元老师、张秋英老师、程硕鸣老师、安老师、任老师……都像温暖的灯塔，指引着我们。
星宇一直在帮助同行组织，做公益活动，为了让我们的孩子在全国得到专业的服务，让更多的人了解我们的孩子。
今天是教师节，我想对星雨的所有老师说一句，“辛苦了！”你们是我们一生的良师益友，是把我们从泥潭中拉出来的人。有了你，我们有了实力，我们有了科学的方法把孩子拉扯大。"
后来回到家，我就懈怠了，然后桌上的一些话题就不生不死了。我感到沮丧。结果星宇有个在线反馈班，我很开心的报了名。我的反馈课老师是冯·。以前在星雨家长班的时候听过冯的课，但私下没接触过。每次我们犯了一些错误，冯老师都能给我们及时的反馈，帮助我们及时改正，为孩子做好规划，让我们不再像无头苍蝇一样没有目标。我的行动重回正轨了。
2019年10月我去了星雨，当时我被分到了张美燕老师的班级，她是一个小而忙但很温柔的人。
前几天回星星语听田老师的课，还见到了冯老师和张老师。中午12点40分，测评的家长带着孩子回家，冯老师和老师还在教室里讨论这个孩子的测评过程。中午一点，张老师和其他老师还在办公室看家长写作业。
张老师会根据我们每个家长和孩子的情况，教我们不同的方法。我们的孩子有共性，有个性，不同的方法在老师心里。
所以我想分享一下我过去一年的经历。
基本上，我们每个人都想自杀。
我觉得我们当初的想法太狭隘了。自从星雨来了，你就不觉得有个血统的孩子是件难过的事了。
但是，田惠平老师说:我们的孩子已经深陷泥潭，我们要站着把他拉出来。
因为我从小就不太喜欢老师，也不喜欢提问。所以我真的很紧张，很担心。但是，星星雨的老师和所有的教职员工就像家人和老朋友一样，让我感到温暖。
想了想，线上和线下真的不一样。两者各有千秋，可以互补填补我们生活的方方面面。因为疫情，我们出不去，新的教学模式(线上)让我们受益。
我们每天在机构和出租房之间跑。没有根，就没有希望。天天生孩子的气，打他骂他，折磨自己。
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