作为一个特殊的教育，四个重要的时刻。 <自闭儿>
还有一位母亲，曾经在教师节给我写了一张卡片，上面写着:感谢您在我们最困难的时候给予我们的帮助。
说到教师节，我对这个节日的感觉几乎是一片空白，更多的感觉是我们特殊教育是边缘的看客。在事业单位，教师节特殊教育没有一般学校那样的假期，而是在教学中度过。有一年，一般学校放假，我要请假回家照顾孩子。
作为一名特殊教育教师，我理解父母的辛苦，所以我从不收礼物，对孩子的培养也从来不敢懈怠。在一个家庭里，妈妈听说孩子生病就跑了，留下奶奶一个人照顾孩子。有一次，我奶奶给了我一个红包，我全还回去了！一个小女孩给了我一幅画，这是我和妈妈一起画的。我很喜欢！它是特别包装和保存的。我觉得这是一份特别有意义的教师节礼物！
当我看到这封信的时候，我真的，真的很感动。
虽然我们大多数孩子不会对我们说“谢谢老师”“谢谢您辛苦了”，但下课后，他们会微笑着拥抱我们，亲吻我们，甚至表示不想下课...这些对我们特殊教育教师来说，都是很有意义和触动的。
今年刚毕业，刚进入特殊教育行业。我以前做过志愿者。入行后才发现，没想到特殊教育老师这么忙。除了每天教孩子，我没时间想别的。直到看到群里家长说“教师节快乐”，我才意识到这一点。中午，一些家长给了我们一些水果。这样的实际行动让我觉得很甜蜜。
回想起来，我对教师节最难忘的记忆，是有一个五岁的小女孩，没有口语。我带了她两年多，每天跑几十公里到她家日夜干预。没想到，教师节那天，她突然开口了，说的第一句话是“老师，您辛苦了”。
其实特教老师的生活挺单调的，每天就是在机构和家之间来回奔波。去年教师节，我带了一个血统的孩子。他妈妈带他来上课，上课前给我寄了张卡片。孩子们一个字一个字地说:“王——老——师——教——师——结——快乐！”虽然不是很流利，也不是很清晰，但是我觉得已经很不错了！我打开卡片，在上面画了一朵花，妈妈说。画了很久，练了很久《教师节快乐》。我特别感动。
也许是因为自身的局限，这些特殊的孩子不能很好的表达自己，但我还是觉得他们能感受到一些东西，这种感受也会影响到他的家庭。家人，会帮助他们说出自己的心声。
也许做一名特级教师比做一名普通教师要难得多，但每次遇到这些时刻，我都会深深地感到，所有的付出都是值得的。
那天，我抱着她哭了很久。同学们从没见我哭过，就看着我，表现得很好。她妈妈在旁边看到这一幕，听到她说话，痛哭流涕！课后，她妈妈说了很多感谢的话。她说我们的努力没有白费。
今年教师节，我刚从幼儿园出来，呆在家里。看到这幅画的时候我还是很感动。是幼儿园一个血统的孩子给我的。当初上幼儿园是因为要陪一个血统的孩子上普通班。
有的家长还会在微信上发一点孩子的声音，大部分都是口齿不清，断断续续的，但这些都会让我们觉得很满足，不断给同事看分享。
每当我去给哥哥上课的时候，姐姐都会在旁边看着，所以我会在课后花更多的时间或者叫姐姐和我一起上课。渐渐的，弟弟一点一点的进步了，虽然还是不能很好的用语言表达，而我和妹妹已经成为了很好的朋友，我们经常聊的很开心。
从事儿童特殊教育，做一名特殊教育教师，是一种很美好的体验。
有时候我在想，为什么这些人愿意进入特殊教育行业当老师？也许答案会在今天的文章中找到。
在幼儿园的时候，和家长沟通就挺好的。但是一出幼儿园，很多家长都会避开我们，因为我们需要考虑孩子的隐私。我们不能像幼师一样光明正大的做任何事，说任何话，会有各种各样的马赛克。这种特殊教育的特殊委屈，一般老师可能体会不到。但同样，也有父母认可和接纳我们。每当我遇到在外面迎接我们的家长和孩子，我都特别感谢他们！
有时候，比如一个孩子会和我们分享他的饼干，他也会收到父母送的鲜花和卡片。如果是贵重物品，我们会退回或者从学费里扣除，因为我们知道这些家庭很困难。
因为台湾省的教师节日期与mainland China不同，只有当孩子们提醒我时，我才意识到这一点，所以每个教师节对我来说都像是一个小惊喜。
后来因为要去哥伦比亚大学读研，我离开了这个家庭，但是姐姐经常给我写信。我记得她在信里说了些什么，说我是她最好的老师，也是她最好的朋友。
这封信也让我深深感受到了做特殊教育背后的价值，所以对于教师节，其实我觉得没必要标在某个特定的日子。每次看到孩子的进步，比如多看我们一眼，给我们一个微笑，甚至只是发现我们的存在……那一瞬间就是我们最幸福的教师节。
当我在美国学习的时候，我会做兼职老师。当时我服务的一个家庭的哥哥7岁，自闭，口语能力差，妹妹6岁，聪明有天赋。
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