孩子一岁多有语言，现在不会说话。是倒退型自闭症吗？ {自闭儿}
“我家孩子一岁多就有语言了，现在不说话了”“孩子小时候很活泼，现在对什么都不感兴趣了……”
很多家长都有这样的疑问，孩子的能力是不是退步了。
今天，我们来谈谈孩子的“自闭症倒退”。
01
为什么出生时患有自闭症的婴儿会慢慢表现出症状，而不是从出生时就知道？在谱系上，幼儿期和婴儿期的儿童的发育特点和表现没有明显的区别。
比如宝宝很小的时候，对你的行为没有反应，他们就分辨不出是因为自闭症还是太小了。还有，自闭症宝宝最大的特点就是语言问题，这个时期的宝宝不会说话，所以很难分辨宝宝是健康的还是自闭症的。
一般两岁以后，甚至三岁以上，有的地方敢确诊宝宝自闭症，但有的地方，10个月左右的宝宝在专业医生的检查下就能确诊。
发育正常健康的宝宝家长可以及时反应。如果宝宝发育出现问题，很容易耽误宝宝的情况。
比如有一种宝宝是“倒退”的。也就是说，宝宝和以前健康的宝宝没什么区别，但是长到三到四岁的时候，逐渐开始少说话，对父母没有反应。此时，自闭症的现象逐渐凸显。
02
其实大家口中的倒退型，通常指的是自闭症的倒退现象，也就是经常被诊断为“智力低下”，但究竟在哪里呢？从哪里倒退？你可以从这几个方面大致了解一下。
逻辑思维切换障碍
在解释逻辑思维切换障碍之前，我们先普及一个基础知识。孩子的思维发展要经历三个阶段:
1。直觉动作思维阶段
孩子可以通过对物体的直接感知进行思考。这种思维方式在2-3岁的孩子身上最为突出。2 .
。具体形象思维阶段
是介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的过渡思维。
是在感受和储存图像信息传递的客观图像系统的基础上，结合主观认知和情感，以一定的形式、手段和工具来识别、创造和描述图像的一种基本思维形式。
[br/]3。抽象逻辑思维的萌芽阶段
是反映事物本质属性和规律关系的思维。它是一种通过概括、判断、推理的高级思维方式。严格来说，学前时期只有这种方式的萌芽。
简单来说，大脑的过程就是从直觉思维过渡到视觉思维，再到逻辑思维的过程。
在这里，为什么说自闭症是天生的，婴儿在1-3岁时是健康的，但在四岁左右才能确诊？
如果你这样想，1-3岁的自闭症宝宝在各方面都会表现正常，是不是意味着自闭症宝宝具备了正常宝宝所具备的所有能力，即使4岁后被确诊为自闭症，也能恢复正常？
答案不太好。“倒退型”自闭症宝宝的核心障碍是很难终生根除的，和早期行为异常的宝宝是一样的情况。
03
因为什么事？
我们只能回到1-3岁先天性自闭症宝宝行为正常的问题，是否真的和正常的健康宝宝一样。
其实自闭症宝宝在1-3岁时的表现和正常宝宝没有太大区别，但也不完全一样。
倒退的案例分析
有些父母经常用倒退来形容自己对宝宝的不小心。后来父母静下心来回想过去，自闭症宝宝已经有很多不符合同龄人的行为，只是父母在潜意识里逃避现实。
有的宝宝只是长时间反复看一部动画片。虽然交际中有些语言是符合环境的，但几乎都是动画片里的台词。很多家长觉得宝宝学的活，用的活，对此很开心。
事实上，当自闭症婴儿在生活中被确诊时，他们的语言是非常匮乏的。很多时候，他们不使用语言技能，而是选择自己完成某些事情。父母认为婴儿天生勤奋，不懒惰。
最明显的特点就是，当父母在喊宝宝的名字时，他们可以稳坐泰山，直到父母拍拍他们，让宝宝做一些具体的事情时，他们才能很好地完成。父母总是因为这个说宝宝很调皮，认为不回应是宝宝的本意。
如果家里有两个宝宝，把另一个宝宝带出去，让自闭症宝宝待在家里，自闭症宝宝就不会吃醋，给人一种不在乎的感觉。很多家长认为是因为宝宝懂事，省心，不太依赖别人。仔细想想，2-3岁的宝宝怎么会这么听话？哭、吵、闹都是正常的。
04
看到上面的一些总结，你是不是觉得自闭症宝宝的特征其实很明显？但是为什么父母不能及时发现呢？
这是因为很多时候宝宝的表现很正常，活泼可爱。他懂得帮助父母做一些小事，独立完成一些事情也没有问题。他的智商表现也很正常，综合行为阻碍了父母发现他的宝宝是否患有自闭症。
3-4岁的宝宝几乎都是父母送幼儿园的。在幼儿园，自闭症宝宝的症状尤其明显。
比如:不和其他小朋友一起玩；做自己想做的事，没有纪律观念；安全感非常差，经常和老师在一起；
你只认自己的桌椅，换别的座位会觉得不安；反复整理你的书，保持你的筷子干净。
这些特殊的表现在家里不是特别明显。在幼儿园比较的时候，自闭症宝宝会特别不一样。所以老师会比家长更早发现宝宝的问题。
通过这些例子，如果家长觉得宝宝不一样，可以经常带着宝宝接触外界环境，这样可以更快的发现宝宝的问题，有什么问题可以及时就医。
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