功能低下的孩子更难教。杨洋学习乘坐公共汽车，她的母亲花了很多精力… [自闭症儿童]
杨洋:19岁男生，从小智力低下，性格温和。他在青春期偶尔会因为表达不畅出现情绪问题，处理不当会自残。自从学了行为管理，每次我妈都会分析他发脾气的功能，按照防控来处理他的问题，所以一切还是在掌控之中。
他最喜欢的地方是他奶奶的房子，有30英里远。每周他都和奶奶一起坐5路公交车回家。时间久了，车上的司机都认识了。有时候奶奶一个人骑车，司机会好奇地问，你侄子怎么没和你在一起？
正好公交车绕道，我抄近路走到他要下车的站牌旁，躲在旁边看他会不会下车。没想到，他没有下来。还好司机找到了我。经过停车标志10米后，他停了下来，杨洋几乎飞了下来。(也许杨洋直到走到停车标志下才站起来，而司机记得他想下车。)
他上车后，我骑电动车跟着他，还跟司机打招呼，提醒他在哪里下车。车里只有他一个人，偶尔在路口等红灯。他会看到我，看起来很自然。
张老师看到后鼓励他，但第二天他坚持要和阿姨一起去，问他为什么。他说:“我害怕。”
当时我觉得他可以一个人骑，就想让他自己去。我觉得他听了也不是很紧张，问谁下车。我告诉他张老师在画室等他，我妈会一路跟着你。
转眼间，那个小杨洋长成一个大男孩，有点焦虑但热爱生活。
最近几天，他上完手工培训班回来，都会在一个固定的站点下车。陪他回去的父母朋友在最后一站下车，他只需要一个人坐一站。有一天，我干脆躲在一根杆子后面，看他找不到我会有什么反应。
杨洋下车后，环顾四周，不停地问:“妈妈呢？”他还问了一个想上车的阿姨，也没叫。我马上出来。当他看到我时，他立刻放松了。我告诉他如果找不到他妈妈就打电话给他。
看到司机们对杨洋如此熟悉和关心，我决定试着让他自己坐车去外婆家。除了我，没有人同意他一个人回家。(在杨爸爸眼里，我绝对是后妈。)我丈夫和我母亲就像婆婆一样，他们列出了一堆理由，主要是担心杨洋会出什么事。
确定乘车路线后，杨洋和同学的父母一起乘坐7路公交车去了新地方。下车后，他直走了300米，转弯后又走了200米。
下车后，他应该一直走300米，但当他紧张时，杨洋走进了小巷。我会打电话给他，告诉他这是不对的。快回来。他回头，走出巷子，朝相反的方向跑去。我告诉他不要担心，他必须往东走，所以他转身就跑。我在电话里指示他慢慢走，发现他突然又停了下来——有个遛狗的，这是他最怕的，但他没有喊:“狗！狗！”相反，我小心翼翼地走在路边，行动迅速。这一次，我终于拐进了正确的小巷。
张春华老师的弟子，从的母亲至今仍与张老师保持着密切的联系。
我妈妈在杨洋的公交车上花了很多力气，尽管我妈妈反复说她没有放手，没有练习够。但事实是，这么多年，我妈一直在学习，尤其是行为干预部分和自理部分。一个机能低下的孩子能有今天，离不开妈妈的努力。
后来，车上的司机建议并鼓励我放手。最后，我的祖父会教杨洋打电话给我。我觉得我的孩子很骄傲，但我不认为他害怕。我也多次试图让他坐车回来，因为他经常在这个路口下车，所以我从来没有发现杨洋不会真的坐公交车。
培训班新地址有偏差，公交车也不是熟悉的路线。我和杨洋先骑电动车熟悉新地址周边的公交线路，看了看相对较近、不用过街就能上下车的公交车。
杨洋的妈妈人很好，我特别感动的是，有一次她在网上看到我对艺林连续用工业电很担心，就给我写了邮件，问我怎么一层一层的和电力部门打交道。
我记得杨洋对他的第一次乘车旅行很兴奋，因为他要去他最喜欢的祖母家。上了车，就记住了车牌号。我每隔15分钟就给杨洋打一个电话，鼓励他勇敢地乘公交车。太棒了！让他觉得妈妈就在身边。
可惜杨洋当时没有继续练习几次，因为没过多久手工培训班又搬家了。
后来我让同事跟着他，老师下车后来接他，因为如果爸爸不在那等他，他还是会担心的。有一次，我让他自己下车，他同学的家长在马路对面等他。这位家长朋友说，杨洋下车后非常紧张，他去十字路口赶绿灯，所以他飞去找她。好险！
我不得不承认，杨洋的恐惧在于我们还没敢真正放手，也没敢少锻炼。每次实际操作都需要我请假，我周末终于有时间了，但是杨洋已经回外婆家了，所以很多机会都失去了。现在看到孩子走失的消息，特别担心。我甚至多次梦见杨洋丢失了。是我内心的担心、焦虑和不安全感影响了他吗？我知道，少运动，孩子永远长不大！
第二天练习，我故意把电动车放在他下车的地方。这一次，我下车的时候明显没有紧张。一边摸着手机屏幕，一边四处看公交站牌，还是打不通。后来我发现他往反方向划屏幕，找不到我的手机。孩子还是比较紧张，没有处理突发事件的能力。
因为目的地不是终点站，是一条不熟悉的线路，前几天我带着杨洋做了几次公交预览，比如上车，坐下，听语音播报，记住明显的建筑，站在后门到目的地的前一站下车，提前画好图，列出站名，提醒他在哪里下车。
当杨洋第一次去手工培训班的时候，我让他在公共汽车上下车。爸爸杨在目的站等他，担心他下不了车。因为有很多人在那个车站下车，所以每当公共汽车已经停下来的时候，杨洋就从座位上站起来，迅速地在后门下车。
前两天，杨洋去了他同学家，我带他去了。他走之前，我给了他一张公交卡，说如果我妈没时间接你，你坐7路车回去。他一下子就急了，开始说要去石家庄，北京，外婆家等等。我意识到他在避免一个人坐公交车。我安慰他:妈妈会来接你的，你放心吧，在他不担心之前。其实应该教他表达“我不想自己坐公交”。他可能因为无法表达这个想法而焦虑。
公共汽车是杨洋最受欢迎的交通工具。即使我家买了车，他还是喜欢坐公交。
最近，杨洋需要乘公共汽车去参加手工培训班，却发现他不能独自乘公共汽车。
实际上，5路公共汽车的终点站是杨洋。你能怕什么？我在杨洋身上放了一个手表电话，让我爷爷在终点线等着。
我相信杨洋将会更加精彩纷呈。
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