西城幼儿园开展了“健康与教育相结合，共同发展”的综合教育活动 《自闭症》
时间:2022-08-24 01:56来源: 作者: 点击:次
为落实“康复+教育”的服务模式，促进特需儿童全面康复发展，增强“体教融合”成效，近日，市残联康复中心15名特需儿童走进西城幼儿园，参加为期半天的融合活动。
活动开始前，西城幼儿园全体工作人员学习了康复中心半天融入方案，各班根据方案内容和特需儿童实际情况提前规划半天活动流程。首先，各班主要班主任提前与个别老师和特需儿童家长沟通，了解特需儿童的基本情况，并带领他们参观幼儿园，消除陌生感。然后融入班级体验半天生活。生活上，班级孩子主动照顾有特殊需求的孩子，带他们洗手上厕所，把他们的零食分享给有特殊需求的孩子。“过来，兄弟。”“这是给你吃的。”“像我一样洗手……”特需儿童沉浸在爱的海洋中。户外活动展现了幼儿园普通孩子的包容和接纳。一个个“助学伙伴”牵着特需儿童的手，活跃在幼儿园的每一个角落:果林、小树林、感官区、山坡、沙地……到处都是欢声笑语，特需儿童的脸上洋溢着幸福的笑容。离开幼儿园前，普通小朋友帮有特殊需求的小朋友整理衣服、擦汗、扇风，依依不舍地说:“下次你来我们幼儿园，我们等你！”真诚简单的话语可以增进彼此的友谊，拉近彼此的距离。此次活动是双方积极探索融合教育方式方法的一个切入点，对未来健康与教育融合的发展将起到至关重要的引领作用。在未来的教育与健康融合实践中，双方将继续积极搭建整合教育资源的平台，构建教育与健康融合共进的工作机制，继续积极探索，不断前行。(通讯员吴亚平)
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