幼儿的学校准备有十种。 《发育迟缓》
校园安全包括不与同学玩危险游戏，玩校园设施时注意安全，不做危险动作，不在走廊与同学追逐打闹等。课堂安全包括不在教室追逐游戏以免摔倒撞到桌角，不玩刀具或削尖的铅笔以免自己或他人受伤等等。
幼儿园虽然规矩多，但是相对宽松。进入小学就不一样了。孩子需要遵守更多的校规，社会规则等等。所以，培养孩子的规则意识和遵守规则的能力非常重要。父母可以制定一些家规，从小到大，由易到难，让孩子逐渐明白，并坚持不懈地遵守。但需要注意的是，所有家庭成员都应该遵守这些规则，否则孩子会无所适从。
在幼儿园，老师更像妈妈，孩子的一举一动都会被老师注意到。而在小学，师生之间的交流更多的集中在教学内容、课堂纪律和作业上，比幼师严格很多。而且进入小学以后，随着课程和环境的变化，孩子之间出现了竞争和小团体，这些都要求孩子有更强的与人交流和合作的能力。
很多家长认为让孩子多学点小学知识就够了，但如果方式不对，会让孩子失去学习兴趣，反而得不偿失。家长可以把希望孩子学习的内容融入游戏，一起亲子阅读，让孩子从学习中感受到快乐。这是培养孩子学习兴趣的最好方法。
从幼儿园进入小学，是孩子人生的第一个转折点。做好幼儿衔接工作，是教育部深化基础教育课程改革、实施素质教育的重大决策。是帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，缓解衔接斜坡，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展和身心健康成长的有效手段。在我们三方的配合下，我们的宝宝一定会更加自信从容的进入小学，开始全新的小学生活！
比如和孩子一起做游戏，看图说话，玩一些命名游戏，引导孩子大声思考和表达。在每天的亲子阅读时间里，和孩子一起大声朗读书的内容，引导孩子用自己的话描述故事，并问一些与故事相关的问题，加深孩子对堆叠故事的理解，提高阅读能力。数学是可以在生活中学习的。家里的水果，超市的货架，可以帮助孩子随时随地学习数数和计算，保持对数学的好奇和探究。
早上也要留出时间让孩子在家吃早餐，避免孩子早上匆匆忙忙边走边吃，对身体非常不好。
在幼儿园，对上课没有严格要求，但上了小学后，每节课45分钟，孩子可能会很不适应。而且小学低年级普遍存在一种情况，就是孩子写作业的速度差的惊人。做的慢的孩子，不是没有能力，只是没有做和玩的习惯，不能集中精力做一件事。所以在幼小衔接中，能够培养孩子的时间观念，对于孩子赢在起跑线上是绝对有帮助的。
在购买铅笔盒、铅笔等学习用品时，不要过分追求各种功能和丰富多彩的颜色。一些多功能、玩具类的学习用品容易分散孩子的注意力。除了实用，还要注意安全。那些有香味的橡皮擦含有一定的化学物质，长期使用可能会影响孩子的健康。
平时，家长要带孩子出去走走，多认识陌生人，消除孩子对陌生人的恐惧。还应鼓励孩子与不同年龄的孩子交往，以增强他们与他人交往的能力。父母也要和孩子分享与他人交往的经验，鼓励孩子分享自己的食物和玩具，邀请更多的人来家里做客，让孩子以小主人的身份娱乐他人。
相比幼儿园的轻松愉快，小学的生活一下子紧张多了。孩子需要早睡早起，这样才能保每天10个小时左右的睡眠，保持白天的全部精力。所以家长在日常生活中要调整孩子的作息时间。一般小学的入学时间是7: 40左右。家长可以通过推断孩子的起床时间，逐步缩短孩子的午睡时间，慢慢调整孩子的生物钟。
一定要避免负面暗示，比如“上了小学就不能玩了”、“上了小学就努力了”...这会让孩子对上小学产生抵触情绪。
告诉孩子你要上小学了，多说些鼓励的话，告诉他小学可能会发生什么有趣的事，让孩子对上小学充满期待。有时间可以带孩子去小学看看，让孩子提前感受一下小学的校园和氛围。当他们在小学遇到他们的兄弟姐妹时，你可以鼓励他们说:“你很快就会像你的兄弟姐妹一样在小学学到很多知识，像他们一样聪明！”
也可以在家做“模拟常规训练”，培养孩子的学习习惯。包括把所有学习用品带到学校，按时到校；上课铃响就进教室，坐在座位上，把书包放在课桌里；老师来到教室，站起来跟老师打招呼；坐姿端正，上课注意听讲，说话前举手等等。经过反复训练，可以形成习惯。常规的模拟训练有助于入学后立即建立良好的学习习惯。
进入小学后，孩子有更多的时间和机会独立行动，这就需要孩子加强安全意识的培养。交通安全包括红灯停、绿灯行、过街过街、放学不跟陌生人走、遇到危险找警察叔叔等等；
平时可以和孩子一起制定一个作息时间表，规划好看电视、读书、玩耍的时间。也可以给孩子买一个小闹钟，让孩子按照时间表做自己的事，管理自己的时间。
鼓励孩子做力所能及的事情。如果他们遇到困难，可以一起帮他们找原因。事后还可以和孩子交流如何解决事情等等。
卷笔刀，剪刀，胶棒，马克笔(一粗一细)，一盒油画棒，一盒水彩笔(颜色不用太多，体积也不要太大)。这些学习用品。可以根据日常作息携带。注意学习用品的实用性。比如书包的选择要适合孩子的年龄，大小适中，以轻便为主。
在小学一年级，我们经常可以看到孩子们不会穿鞋系鞋带，不会整理书包和文具，有的甚至不会开铅笔盒。容易被同学嘲笑，造成心理压力，对孩子的心理和性格发展不利。所以在幼小衔接中，家长一定要有意识地培养孩子学会自理，为进入小学做好准备。
关注孩子身体素质的发展，其实“素质”就是提高孩子身体的机能水平。所以大肌肉动作的锻炼很重要，尤其是对于小学阶段的学习生活，更是对于强健的体魄。丰富的体育锻炼必不可少。以下是小学的体检内容和标准视频，供家长朋友参考~
各方面都可以制定规则，比如和人打招呼，认真安静地听别人说话，犯错后真诚道歉，饭前便后洗手，按时睡觉等等。
书包、拍纸簿、铅笔盒、木制铅笔、塑料尺子、4B橡皮、文件袋(用于放作业本或练习本)。这些基本的学习用品通常每天都被带到学校。
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