当普通教育系统整合时，谱系儿童倾向于与NT儿童(具有典型神经发育的儿童)进行比较。 《成人自闭症的表现》
经过观察，你可能会发现班里的一个或几个孩子以及他们的家长都很温柔，善良，心地善良。这些孩子和他们的父母是你需要重点培养友谊的人。
而你自己也要去亲近这些温柔善良的父母。往往这些温柔善良的父母和他们的孩子在班里的人际关系会比较好。所以如果你和他们是朋友，当你的孩子在班里被一些家长批评的时候，他们声援你孩子的话也会起到重要的作用。
对于特殊人群来说，选择一个接受度高的学校，对于血统的孩子来说是非常重要的。北京的一些学校是融合教育的示范学校，有自己专业的融合教室和专业的资源老师，对特殊儿童的接纳程度很高。
所以对于隔离，只要星娃在班里还有能接受他的孩子，就可以教孩子适当忽略。
③家长要及时为孩子找到合适的专业心理咨询师，及时关注孩子的精神状态和心理状态，防止PTSD发展为更严重的抑郁症甚至其他精神疾病。
你可以通过送孩子小礼物、帮助孩子等方式拉近与这些孩子的距离。，并尽力创造机会帮助孩子与他们交朋友。
最后，对于难以处理的隐形欺凌，比如暗中造谣中伤，故意孤立，需要教会孩子适当忽略，如果有特别过分的事情，告诉家长收集据，及时澄清。
出色的教学成绩背后，可能是极其严格甚至苛刻的教学管理，学区房贵的背后，可能是对孩子期望很高的“虎爸虎妈”。但是，严格的教学管理不一定适合不懂隐藏的血统孩子，“虎爸虎妈”也不一定能接受有时候扰乱课堂秩序的血统孩子。
首先，对于言语欺凌，要给孩子树立足够的信心。比如文章开头的小星星，我们可以告诉孩子，你数学那么好，你比欺负你的人聪明多了。你不是他们说的那种傻瓜。个性独特的人，往往一生都被误解和批判。在这种时候，我们必须有一颗强大的心来对付它们。
人是受环境影响的。
女生圈子里比较常见的就是谣言和诋毁。对于这种看不见的暴力，要教会孩子使用录音笔、截屏软件收集好数据并及时告知家长和老师，由家长和老师出面澄清(仅限高、中年级)。
首先，家长可以尽量在孩子刚入学的时候有资格陪伴孩子。在陪读过程中，家长首先对班里的每个孩子一视同仁，同时仔细观察和了解班级孩子和家长在微信群里各自的性格和处事方式。
欺负是人性的弱点，所以在群体中没有朋友，得不到班主任青睐的孩子，显然更容易被品行不好的孩子欺负。
根据上面提到的美国研究人员的调查，高达63%的血统的孩子会遭遇校园欺凌。这个比例还是挺高的。
请为爱孩子的父母阅读以下内容。
事实上，血统儿童在进入普通教育系统时，往往比NT儿童(具有典型神经发育的儿童)遇到更多的校园暴力。
其次，对于身体上的欺凌，一定要教会孩子及时“抱怨”。身体上的欺负和言语上的欺负没什么区别，它给人带来的伤害是真实的，不可避免的，甚至严重的会导致终身残疾。所以，在身体欺凌的苗头刚出来的时候，孩子需要及时向班主任甚至校领导汇报，通知家长，并及时在班里寻求帮助，避免悲剧发生。
校园暴力很容易给一个人带来长期的心理创伤。在知乎上，有大量受过高等教育、有职业成就的成年人，抱怨校园暴力给他们带来了永久的心理创伤。
美国自闭症互动网络(IAN)在2014年发布了ConnieAnderson博士的研究成果，他调查了全国1167名6-15岁的自闭症儿童。研究发现，高达63%的自闭症儿童受到欺凌，比同龄人高出三倍。
那意味着除了给孩子营造一个良好的环境，如何应对欺凌也很重要。回应的主要目的是停止欺凌，并努力防止欺凌再次发生。
总之，我们清纯善良的星娃不惹事，不怕事。
明年开学，孩子也要返校了。校园欺凌一定是一个我们不能忽视的大问题。
此外，家长和妈妈应该充分发挥自己的能力，积极为班级和学校工作。这样自然会为我们的孩子赢得班主任和年级组长的印象，也会在无形中保护孩子的快乐融入。
②家长要及时站出来，让恶意欺负孩子的学生和家长付出与他们行为相对应的代价。在与学校甚至教委交涉时，要注意分寸、合理、有利、克制。
妈妈关切地问他原因，才知道最近一个月他已经被同学们骂成了“书呆子”和“大傻瓜”。更有甚者，班里有几个孩子总喜欢把他的数学习题集抢过来扔来扔去。
同时，在班级微信群里，家长的叙述反映了欺凌事件，要注意说话的分寸，尽量为班级里的大部分家长和孩子团结起来。不要因为孩子遭受了校园欺凌而迁怒于班主任和校领导。
自闭症儿童特殊的行为模式和明显较弱的社交能力，使他们很容易在群体中被孤立，在不经意间得罪其他孩子。
隐形欺负在小学中高年级女生和中学生中往往很常见。孩子在血统上遭遇有意隔离是很常见的。由于星娃的社交缺陷，大多数星娃一生都很难有很多朋友。
因为星娃社交能力弱，所以我们家长有必要帮助孩子在班里交朋友，和班里的家长老师搞好关系。
相信看了这篇文章，家长妈妈们对如何处理校园欺凌问题有了一定的了解。欢迎家长在后台留言，说出自己处理这个问题的经验。
①孩子遇到PTSD后，家长要和班主任一起给予最大限度的爱和包容，同时暂停学业，因为孩子的心理健康最重要。
很多城市都有这样的学校，融合理念先进。家长可以参考当地教育局网站和残联网站。
其实我们的星宝宝和她的父母是一样的。
毫无疑问，这个聪明又努力的明星已经被校园欺负了。
为了制止恶意欺凌，家长最需要做的就是从孩子那里了解全貌，收集好数据，直接反映给班主任，甚至年级组长，学校德育处的学生处工作人员。因为我们孩子的一般语言表达能力比较弱，家长可以给孩子带好用的录音笔、摄像笔等工具，并严格保密。
对于小星被同学抢走自己的东西扔来扔去这种欺货行为，一定要教会孩子及时收集据，及时向管理者反映。现在大部分学校教室的走廊都有摄像头，我们的孩子也可以随身携带录音笔和摄像笔。
在高校云集、高学历者众多的北京海淀，流传着这样一句话“牛娃拼爹”。
在孩子入学前，家长可以利用自己的人脉和观察能力，选择一个心地善良，有爱心，对特殊学生接纳度高的班主任。
此外，家长在择校时一定不要陷入一个误区:并不是排名越高，相应学区的小学越贵，教学成绩突出，就越能给谱系孩子一个友好融合的环境，接受度高。
即便如此，思想僵化、感官超负荷的血统孩子，更容易因校园暴力造成永久性的心理创伤。
其次，幼儿园和小学的孩子往往有很强的教师取向。班主任对某个孩子的态度，往往会在一定程度上影响班级学生对这个孩子的态度。
“妈妈，我不想去上学。”五年级的血统孩子小星(化名)以优异的数学成绩获得了迎春杯一等奖，回家后含着泪对妈妈说。
最引人注目，但又容易被忽视的是，孩子最终还是要独立面对校园里的各种人。所以，授人以鱼不如授人以渔。教孩子如何应对校园欺凌也很重要。对于不同的校园欺凌，我们有不同的应对方式。
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