[声音]龚贤:推动残疾儿童康复与教育融合发展。 {成人自闭症的表现}
时间:2022-08-24 01:56来源: 作者: 点击:次
龚贤是曲靖市富源县人。今年是她担任省人大代表的第10个年头。多年来，她每年都向国会提交几份建议。今年，她关注了残疾儿童的教育。
龚贤经过调查发现，根据第二次全国残疾人抽样调查统计，曲靖市现有残疾人42万余人，其中0-6岁残疾儿童1万余人。儿童残疾的早发现、早诊断、早治疗、早康复、早教育，将使他们最大限度地提高生活、学习和社会交往能力，尽快回归正常的社会生活。0-6岁是残疾儿童康复的黄金期，也是教育起步的关键期。
目前，义务教育阶段的残疾儿童，有的随班就读，有的就读特殊教育学校，有的被送到家中，都可以接受免费义务教育。
但是，0-6岁的脑瘫、自闭症、智障儿童，大多在康复机构康复，却不能上特殊教育学校。而且这些残疾儿童大部分在6岁以后仍然不能去小学和特殊教育学校接受教育，只能在专业的康复机构进行康复治疗。因此，0-6岁残疾儿童的康复和教育处于“两张皮”的状态。
经过研究，龚贤提出了建议。解决残疾儿童在康复过程中难以开展教育，在教育过程中难以接受康复训练的问题，建议在省级统筹规划残疾儿童康复与教育一体化。一是出台康复与教育一体化的法律政策，制定准入条件和标准。二是为公办特殊教育学校配备康复设施，增加康复教师数量，赋予其康复训练功能。第三，学前教育和义务教育的特殊教育资格应赋予专业康复机构。教育经费纳入省级财政保障，生均经费和生活补助与公办学校保持一致，让每一个残疾儿童都能感受到政府的温暖。
记者吴毅将燕萍(记者)
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