惠区实验幼儿园开展了融合教育宣传周系列活动。 [孤独症自闭症]
为进一步保障特殊需要儿童的受教育权利，促进全纳教育的深入发展，在河南省学前全纳教育发展支持中心的政策支持和河南省第六届学前全纳教育宣传周文件建议的指导下，幼儿园园长冯静带领惠济实验幼儿园全体教师开展了全纳教育宣传周系列活动。
一、政策引领理念融合
关注儿童是一个国家文明进步的标志，关注特殊儿童也是一个国家文明的标志。随着第六届河南省学前融合教育宣传周启动仪式的举行，融合教育宣传周系列活动拉开了序幕...
稚嫩的脸庞和灿烂的笑容深深打动了在场所有老师的心，同时也让他们明白，老师在接纳有特殊需求的孩子的同时，也需要不断挖掘孩子的潜能，为孩子创造一个更加融合的，更有利于潜能开发的自己。深入研究学前全纳教育政策，了解特殊儿童功能障碍的相关知识，解读特殊儿童的行为和情绪，是全纳教育活动的基础。吉区实验幼儿园副园长带领全体教师开展了以“为每一位特需儿童创造更美好的未来”为主题的教研活动。真正理解特殊儿童，为他们提供平等、友好、安全的教育环境，用合适的教育方法帮助他们积极成长。
为了保整合资源教室教具的最大价值，整合教师在全园范围内开展了整合教育教具的讨论和研究，为教师更好地弥合整合教育的鸿沟铺平了道路。
二、同源同流
接受孩子本来的样子，坚持“零拒绝”的原则，让每一个孩子都享有平等的受教育权。奇怪的男孩和他的无字书，唇边盛开的花朵，和与众不同的朋友...根据孩子的年龄特点，融合绘本成为孩子走进特殊世界，体验不同景观的一个环节。
充满爱心的卡片，张开的双臂，都意味着孩子对同龄人的关爱。他们就像一颗颗快乐的种子，在给有特殊需求的孩子带来关爱的同时，也在他们心中种下了感恩和爱的种子。实施融合教育就是要关注每一个孩子的发展。为此，惠始幼儿园教师深入社区宣传融合教育，将社区的孩子送到家中，并就孩子的情况与家长进行深入沟通。
三、加强家庭与社区融合的宣传
用真理求真理，用爱育爱。在惠冯静主任的带领下，在生命教育理念的影响下，平等对待每一个孩子的理念无时无刻不渗透在全体师生的心中。惠友支持有特殊需求的适龄儿童接受优质教育。同时呼吁大家关注特殊儿童，支持全纳教育。
进一步推动全纳教育发展，营造更加开放、平等、和谐的社会环境。幼儿园教师积极开展全纳教育宣传活动:家园俱乐部宣传活动、师幼“我想对你说”视频活动、Tik Tok宣传活动、微信朋友圈宣传等。，不仅充分利用互联网进行宣传，还充分利用上课时间循环播放全纳教育视频，呼吁广大社会群体关注和关爱特殊需要儿童。
为爱而聚，多元融合。帮助所有孩子接受更多元和优质的教育。让我们一起努力，让每一个学龄儿童都托起翅膀，在同一片蓝天下快乐成长。用我的微光照亮你！教育，我们一直在路上。
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