驻马店市实验幼儿园学前融合教育宣传月启动 <孤独症自闭症>
李辉主任回顾了河南省学前全纳教育试点幼儿园近年来的风雨历程，阐述了河南省学前全纳教育的重要性和发展方向，宣传了开展学前全纳教育的意义，以加强教师对全纳教育的认识，统一思想认识，增强对特殊需要儿童的接纳。她要求全体教师认真学习融合教育的相关理论知识，在实践中探索融合教育的实施和发展，达到最理想的融合教育效果。她呼吁所有教师和工作人员真正从内心意识到学前融合教育的重要性，尽一切努力为有特殊需求的儿童创造平等和谐的教育环境。
同时，园方通过宣传页、宣传页、视频播放、班级主题教育活动、主题升旗仪式、LED屏、新闻媒体、邀请家长走进学前全纳教育教室了解和支持学前全纳教育等方式宣传活动，实现学前全纳教育宣传全覆盖。
教师志愿者走进社区发放学前全纳教育宣传倡议书，让更多人了解和支持学前全纳教育，关注特殊需求儿童。全社会共同努力，为特殊需要儿童创造一个平等和谐的教育环境，不忽视、不排斥、不歧视，使“理解、尊重、关心、帮助”的精神得以落实。
通过听介绍、看视频资料、分享一线教师的经验、集体阅读倡议书，家长们深刻认识到全纳教育的意义，认识到全纳教育在培养孩子的同情心和责任感方面的重要性，以及对特殊需要儿童应有的理解、尊重和关爱。相信家长会逐渐接受全纳教育的教学模式，与幼儿园携手实现学前全纳教育的目标。
学前融合教育任重道远，大家纷纷表示将把关爱落到实处，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。我们也相信，在老师、家庭、社会力量的支持下，会有更多的孩子走进融合，让生活触摸他们的生活，让融合教育之花绽放在千家万户。(来源:驻马店市实验幼儿园摄影:刘俊利鹏飞)
魏阳老师和张慧慧老师分享了他们在全纳教育中的经验，观看了全纳教育宣传片，并与孩子们一起表演了“大脚vs小脚”的游戏。让孩子和家长消除歧视，体验特殊儿童的难处，激发孩子关注自己的情绪，促进孩子身心健康发展。随着手语表演《听我说谢谢》《感恩的心》《点亮未来》，将活动推向高潮。
为进一步宣传学前全纳教育理念，促进全社会对特殊需要儿童的接纳，保障其受教育权利，12月14日，驻马店市实验幼儿园启动了以“为每一个特殊需要儿童创造更美好的未来”为主题的学前全纳教育宣传月启动仪式。
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