周村区特殊教育中心在教育部重点课题报告会上做了典型发言。 <轻度自闭症>
通讯员郭念锋报道
近日,教育部重点项目“自闭症儿童学前全纳教育区域支持与保障体系建设研究”汇报会在苏州市特殊教育指导中心召开。周村区特殊教育中心受邀在本次报告会上做了“自闭症儿童学前全纳教育典型案例研究”的典型发言,与会专家对周村区特殊教育中心半天的全纳教育研究给予了充分肯定。
据悉,周村区特殊教育中心于2014年开始探索和实践学前自闭症儿童半日融合教育的案例研究。在前期案例研究成功的基础上,2019年开始探索建立半日制融合教育的支持体系。经过三年的实践,逐渐形成了较为成熟和完整的半日制一体化教育模式和支撑体系。2020年7月,周村区特殊教育中心在多年对学龄前半段全纳教育研究的基础上,出版了专著《学前自闭症儿童的全纳教育》。该专著获山东省教育科研成果一等奖,淄博市第34届社会科学成果一等奖。
周村区特殊教育中心负责人表示,将以此次“成果展示”为契机,继续发扬扎实认真的研究精神和严谨负责的研究态度,继续做好学前自闭症儿童半日融合教育的研究与实践,让更多的自闭症儿童享受到高质量的融合教育。
[来源:淄博日报]

- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>

