如何让自闭症孩子更容易上正常的小学？ <感统失调>
那么为了改善孩子的预后，一些早已被明无效的康复方法，就需要我们小心翼翼的避坑。例如，我说了下面的话:
自信、求助、情绪控制、对儿童的参照、群体中的注意力、课堂规律、正确的社会化、主动提问、因果关系、情绪识别、事件描述、主题对话、常见规律游戏。
但由于家长的迫切，这些早就知道无效的方法在商家的包装下依然大行其道。我们能做的就是多学习，然后尽可能理性的处理这些问题。父母学习康复技术是永恒的真理。因为我们要和孩子共度余生。
每年九月，都会有很多辍学的自闭症孩子来找我们。
再说了，所谓融合教育，也不是幼儿园混孩子那么简单。而是依托幼儿园的环境，由专业的特殊教育老师对自闭症儿童进行一对一的康复治疗。因为上面说的那些能力的建立，需要正常孩子的大量配合。这些能力也必须在正常的环境中应用才有意义。
对于学位重的孩子，我们的目标应该更现实一些。虽然每次说这话都有家长不喜欢，但我还是想说。为那些患有严重疾病的儿童(如PECS)开发的教学技术是专门为没有语言的儿童开发的语言替代系统。结构化教学，这也是专门为年龄较大、较重的孩子开发的，可以降低父母养育的难度。
愿你迎着阳光，把阴影抛在身后。我是你的战友，我的父亲，一个重度自闭症孩子的父亲。
即使有些孩子更高级，也不可能学会所有这些能力。恢复第一天补充这些内容也是很有必要的。毕竟练与不练还是天壤之别。所以，如果以孩子未来的上学为目标，那么，小小年纪融入教育是非常重要的。
随着双减政策的实施和公众接受度的提高。自闭症儿童重返普通教育的机会肯定会增加。但这个目标需要我们共同努力。每一个自闭症儿童的父母都有义务促进这种进步。
尤其是孩子刚确诊的时候。一万个人跟我说自闭症治不好，但是只要有一个人跟我说他能治好，我就愿意去尝试买房子买土地。而且白白浪费了大量的金钱和时间。等我们冷静下来，伤害已经造成了。钱可以再赚，但是如果孩子耽误了黄金时间，他就错过了。
我接下来的话会更重。有些学位重的孩子真的上不了学。即使是个别程度极其严重的孩子，也是生活不能自理的。这是一个非常现实的问题。
虽然很多家长知道自己的孩子很认真，上学无望。但是我还是不想把这些课程交给我的孩子。好像我被任命了。殊不知，这些技术的运用，确实能在未来提高孩子乃至整个家庭的生活质量。
这些基本能力真的很重要，但是如果你去上学，远远不够。
本文仅供未来打算上师范小学的自闭症儿童家长参考。不喜勿喷。
而且这些能力只是建立在机构里，远远不够。我们也需要孩子在上学之前，能够在正常孩子的环境中应用。
作为父母，我们不想放弃任何帮助孩子的希望。一旦孩子遇到现有方法的瓶颈，我们本能地要尝试新的方法。
听觉整合训练(也叫听觉系统)，中医，针灸，各种药物治疗，鼠神经生长因子，干细胞移植，动物疗法，甚至一些迷信的方式。
然而，这些问题在儿童前几年的康复中没有得到足够的重视。以前的康复更多的是在训练:
坐不住，不听老师话，发脾气，不遵守课堂纪律，打人推搡，大喊大叫，不听老师话，不懂规矩，走错社团。。。。。。
转发给你觉得需要的人。
命名，配对，模仿，感知，提炼，音乐节奏，甚至文化课。
但是，即便如此。尽管如此，并不是所有的自闭症儿童都能在未来顺利回归普通教育。
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