帮助自闭症孩子告别假期，重返校园，这位妈妈的做法堪称完美！ {自闭症音乐疗法}
小龙是一个很难适应环境变化的孩子。从小到大，我妈都在为此想办法！从小龙妈妈的做法出发，或许能给更多的家长带来一些启发。
多使用小技巧，给孩子做好心理建设，提前了解变化，让孩子真正面对变化时，不会感到特别意外的适应不良，出现情绪和行为问题。
小龙有一个好朋友千千，他经常在幼儿园帮助他。在假期里，他的母亲经常帮助小龙联系千千，保持着经常见面的习惯。这让小龙回到幼儿园感觉不到太大的变化，很快适应了新环境下和千千一起玩耍的日常生活。
小龙的妈妈根据幼儿园一天的安排，给小龙做了一个在家申请的时间表，并提醒他如果我们在幼儿园应该做什么。
幼儿园或学校的日子往往比假期起得早。我们改变自己的生物钟都不容易，更别说我们的孩子了。
假期结束前，小龙妈妈花了两周时间调整他的睡觉和起床时间。
有些孩子在幼儿园或学校会有自己的固定伴侣。对于社交能力差的自闭症儿童来说，这些伙伴可能不是他们喜欢的、想要主动接近的，但却是他们熟悉的、可以模仿的对象。
然而，这些对于任何一个孩子来说都不是容易的事情。从一个放松懒散的状态到一个有要求有规矩的环境，难免会有不适应。回顾我们的学生时代，开学第一周总是“缺席”、“昏昏沉沉”、“效率低下”...........................................................................................................
有些家长做得比较好的是，假期也会让孩子在幼儿园、学校或者康复机构保持日常作息，但大多数孩子往往会有些懈怠，熬夜、晚起。所以，调整孩子的生物钟非常重要。
回到陌生的环境，有一个熟悉的小伙伴和自己做同样的事情，可以帮助孩子缓解一些紧张和焦虑。别忘了和这些朋友保持联系，在假期里保持良好的联系。除了帮助孩子建立良好的社会关系，还可以在朋友的帮助下适应环境。
给孩子一个视觉提示，对孩子不想做但必须做的事情进行一些强化。让孩子知道任务即将结束。他要面对的不是生活中的所有变化，而是他之前熟悉的节奏。给点小技巧，帮助孩子度过这个时期。
第二周，妈妈把闹钟拨快了半个小时。同一周，小龙适应了新的套路。回到幼儿园的第一天，小龙并没有因为时间的变化出现更多的情绪和行为问题。
提前去你要去的地方，做一些了解，告诉孩子他要去哪里，那里有什么好玩的东西，他曾经喜欢过什么，有什么惊喜在等着他。给孩子一个发自内心的期待，留下一些印象，减少一些不必要的“意外”。
假期很多家长都会带着孩子出去旅游，行程也变了。当他们再次回到紧张的校园生活时，孩子们会面临很多“固定任务”:比如什么时候集体学习，什么时候玩游戏，什么时候完成什么工作。
提前联系老师了解每天的班级安排，可以帮助孩子提前适应新的节奏，减少情绪和行为问题的发生。
家长应充分掌握孩子在幼儿园、学校或康复机构的作息时间。除了调整孩子的作息时间，保持固定的作息时间也很重要。
要经常提醒孩子以后要面对的变化，给他一些鼓励，让他轻松克服这些困难。他能适应这些问题，相信自己的能力，让他相信环境的变化没有他想象的那么难适应。
在工作和玩耍的时间里，妈妈也会给小龙一些任务。我出去活动，也会出去活动。如果可能的话，在集体活动的时间，妈妈会带着小龙去找附近的小朋友一起做活动。
上幼儿园的时候，小龙每天都要7点起床，但是假期的时候，小龙经常8点左右就睡了。第一周，妈妈把小龙的小闹钟调到7点半，同时把睡觉时间提前了半个小时，我按照幼儿园的作息时间午休。因为半个小时的变化比较小，所以在一周左右的时间里，W小龙已经适应了新的作息时间。
知道了幼儿园、学校或者康复机构的作息时间后，就要制定一个作息时间表，帮助孩子理解和消化这些规律，告诉他们什么时候可以做什么，应该做什么。
8月已经进入倒计时，孩子们很快就要回到幼儿园或者学校，或者再次进入高密度干预阶段。
在让孩子回到以前的生活节奏之前，我们不仅要帮助他们做好身体上的准备，还要帮助他们做好心理上的准备。他们可能需要一周或更长时间来重新适应幼儿园、学校或康复机构的生活。
重新开始学校生活，孩子和家长往往会面临一些挑战。提前做好相关工作很重要。
我曾经听一位家长说，他把患有中度自闭症的儿子送到一所普通学校学习一个学期之前，他设法把学校的工作做完了。可是新学期刚开始，孩子总是不愿意去上学。想着循序渐进，这位家长决定推迟几天去，但再也没有成功。最后，他不得不妥协，把孩子送到一所特殊的学校。
不仅需要上幼儿园和学校的孩子需要这些提示和鼓励，去康复机构接受训练的孩子也需要。而且在康复机构训练的孩子可能会面临更大的挑战，他们会进行强化训练。任务的剧增更容易引起一些情绪和行为问题。
比如，小龙每天起床后，妈妈会带小龙到外面散步，而不是每天步行去幼儿园，然后和小龙一起吃早餐，告诉他小龙以后可以再和朋友一起吃早餐。
如果不能在家里做好这些准备来帮助孩子适应新的生活阶段，一定要提前和老师联系，说明孩子在适应阶段可能面临的一些问题和解决方法。尽可能给孩子一些帮助，帮助他尽快适应过渡期和新生活。
对于自闭症儿童来说，他们很难适应环境的变化，重新适应紧张的校园生活或高密度的干预会更加困难。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
