【台湾省自闭症】专家:自闭症天生“零碎天赋”，教育不足难以挖掘。 {儿童自闭症}
另一个从小就被专家学者鉴定为智障，只能参加启蒙班的马晓光，在自然科学方面表现出了非凡的天赋。除了自闭症，马晓光还患有脑瘫和眼球震颤，因此在学习和生活方面比其他人更困难。没有考卷可以完成。
晓光能对每一株采集的植物进行专业的分类，并详细观察情况，这常常让生物老师深感自己所学不够，甚至他还经常要查资料来检查晓光的正确性。高中生晓光除了研究植物生态学，还开始研究贝壳和石矿。出于这样一种特殊的兴趣，晓光的父母和弟弟肖恩都非常支持晓光去这个专业领域，甚至陪他四处看看，满足他的求知欲。晓光说，他决心研究地层和断层，而且他在地震频繁的台湾省，希望能有所贡献。
马晓光的父母说，孩子不能永远在父母的保护伞下，他必须面对更现实的社会。他们不希望自己的孩子成为社会的负担，他们会在有生之年尽一切可能培养马晓光。庄的母亲希望公众能有更多的耐心给她的孩子一个机会，因为她相信孩子也能做到。谁也不知道他们什么时候会做这样的梦。而在浩瀚如海的社会中，他们该往哪里走的方向呢？
目前，教育系统非常重视继续教育，晓光因为特殊的障碍，在考试中不能给予特殊的优待。此外，因为生理原因，偶尔出现的奇怪声音让他成为同学们调侃或模仿的对象，他甚至不是老师心目中最喜欢的学生。
庄妈妈说，对于这样的孩子，背后的鼓励很重要。只要社会能接受他们，他们也能表现的很好。虽然时间很慢，会很辛苦，但他们照样能做到。庄妈妈说，她不在乎比赛的实际结果是什么，因为在她心目中，的进取之心已经是一等奖了。
然而，马晓光的特殊才能是同龄的孩子所学不到的。马晓光的母亲说，尽管晓光五岁时还不会说话，但他已经知道如何指导父亲开车。每经过一个地方，回到家就能清楚地画出那个地方的地图。在晓光的相册里，有各种高速公路地图，有省道、县道、铁路、名胜古迹附近的河流...这些都是按比例标注清楚的。即使从未去过德国，晓光也能根据书中的印象清晰地画出德国的道路图。
田玉娥决心在今年的全国身心障碍者钢琴比赛中获得一等奖。庄的妈妈告诉他，他是上一届的第一名，每天练琴三个小时。为了提高自己的钢琴技巧和期待舞台上的掌声，庄还要求自己每天至少练习三个小时。
在美国呆了仅仅两个月，他不仅启发了另一位专家庄研究太空历史，而且使他结交了许多良师益友。回到台湾上小学后，庄妈妈发现会躲在被子里哭。因为同学老师的欺负不能完全接受，孩子受到了挫折。
在电影《雨人》和《终极密码》中，讲述了两个自闭症儿童，展示了他们在现实生活中天赋异禀的一面。在台湾省，“自闭症”这个词经常被当作一个笑话，甚至是一个诅咒。很多人因为不知道自闭症孩子的天真和细腻，所以无法理解他们潜在的天赋。
王大岩教授指出，这方面的个别教育在欧洲做得比较好，很多零碎天赋的自闭症患者通过教育和学习成为了心脏病专家，甚至知名的律师。台湾省也是这两年才逐渐有了这样的分界线。但是性教育还是不足，也会造成很多人的才华被埋没。
岳钢琴弹得很好，对航天飞机的历史甚至航天飞机成员的背景都了如指掌。他不仅会去图书馆和天文科学馆查找资料，甚至每天都会在NASA的网站上闲逛。但这种天赋并不是他继续深造的保。一心想念音乐系的庄，依然得不到他想要的，因为他又一次变成了一个上不了学的孩子。
住在桃园的田玉娥生来就有极佳的音感。除了弹得一手好琴，任何一首你喜欢的歌，听一遍就能朗朗上口。然而，当庄的母亲送他去学钢琴时，他很难安静地坐在钢琴椅上，因为自闭症伴随着学习障碍。当时，我们的钢琴老师耐心地给了天目婆婆信心，让他们慢慢来，这也让田玉娥对弹钢琴更有信心了。
可惜我们的社会不愿意给这样的孩子耐心和机会。尤其是在上学的路上，总是撞得满脑袋都是包。在田玉娥小学的初中阶段，因为父亲的工作，我不得不出国两个月。这两个月也让他们深深体会到了先进国家对这类孩子的特别重视。
据台北师范大学特殊教育教授王大研统计，台湾省至少有6000到8000名自闭症患者，他们天生就有所谓的“零碎天赋”。一些高功能自闭症患者更倾向于机械记忆，而阿斯伯格症患者则更有思想和想象力。因为这种病人的求知欲，就像一只饥饿的鹰，常常沉迷于研究有趣的部分。所以家长和学校要给予适当的教育。
另一方面，晓光关于植物矿物质的知识常常让高中生物老师自惭形秽。马晓光的母亲说，孩子们从小就对植物着迷，尤其是有清晰叶脉或种子的植物，他可以在没有人观看的情况下观察它们几个小时。上小学的时候，我经常从课堂上消失，我的同学们不得不在灌木丛中找到晓光。即使放学回家，我也会带一大包树叶回家。
自闭症患者在心理学上有一个“火星上的人类学家”的统称。他们大脑中的思维逻辑和玄机，往往是常人无法理解的。人际交往障碍往往会让自闭症患者非常孤独，就像遥远星球上的孩子无法被理解一样。
台大医院儿童心灵科蔡博士指出，自闭症的发生与先天性脑功能障碍有关，而非养育方式。功能的高低也是由自然决定的，但生理原因尚不清楚。一些自闭症患者特别痴迷于特定领域，如空间、绘画、音乐、语言等。即使在台湾省，也有母女这样的家族传承，兄弟也有惊人的天赋。
马晓光的父亲因孩子们的委屈而非常苦恼。他认为孩子们不是无知，而是迟钝。而且，测试结果并不能绝对显示孩子的智力或理解力。马先生举例说，马晓光小的时候学会了写生字，孩子也愿意认真写，所以夫妻俩愿意每天陪孩子到半夜。在计算一道数学题的目的时，马晓光的微积分方法与老师的不同。虽然答案一样，但是他带回来的结果和老师的一样。
在台湾省，田玉娥的父母必须带着孩子四处寻找教育资源和有爱心的特殊教育教师。相反，在美国，一些特殊教育单位和社会福利机构积极为田玉娥寻求合适的教育环境。
甚至在他上高中的时候，他的母亲陪着他找了一所高中，但仅仅过了三天，学校就要求田玉娥无故退学。原因是田玉娥在一次升旗仪式上校长致辞时发出了奇怪的声音，这成为了不可原谅的解雇理由。
社会资源的匮乏是自闭症家长最大的担忧。因为孩子的未来总是未知的？一个孩子的潜能能否像外国人一样成为职业甚至谋生的资本，在今天的环境下是未知的。因为到现在这种自闭的人还是为了学习或者找工作到处碰壁。
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