了解一下|自闭症家长担心孩子在学校有哪些问题？ <孤独症>
自闭症儿童能否上正常学校，是学校能否录取的一个很重要的原因。如果学校能接受，老师能接受，学生能接受，那么接受过良好康复训练的自闭症儿童就可以在学校进行融合教育。所以接纳是自闭症家长非常关心的问题。
正常孩子的家长最希望孩子上重点大学，自闭症孩子的家长最希望孩子上师范学校。所以家长关注孩子如何入学，入学后会遇到什么困难，要提前做什么准备等等。这是父母关注的一个重要话题。
国内大部分学校都有一些学业考核指标。大多数自闭症儿童在学习上有各种各样的问题。他们的存在会影响老师上课的考核指标。为了让老师们不担心这些孩子对自己班级考核的影响，教委倡导了一种“随班就读”的方式，即孩子正常上课，但其考核不计入班级指标。家长对这个政策非常关注。
很多自闭症孩子在上学的过程中会出现各种各样的问题。一些学校缺乏关于自闭症的基本知识，他们不仅没有相关的专业技能来帮助这些孩子，这使得这些孩子即使进入正常学校也很难融入。同时，一些老师、家长或同学可能因为对自闭症的误解而害怕这些孩子，无意中阻碍了这些孩子融入正常学校。由于种种原因，一些原本在机构里进步很好的孩子，进入师范学校后开始退步，最后因为在学校真的没有什么进步而退学或者被“退学”。
很多学校在接收自闭症儿童的时候，会要求孩子有诊断书，以便向政府申请一些相关费用。也有一些学校拒绝孩子入学，因为他们有医疗明。有些学校虽然接受孩子入学，但是因为孩子有体检明，这是一个很明显的标签，所以对孩子没有要求，对教学的干预也很少。所以家长在给孩子诊断的时候比较纠结，做了诊断怕学校不接受，以此为借口。不行，我怕孩子在学校得不到更好的照顾。所以大家都很重视这个。
在全国各地，残疾儿童都可以有一定的政府扶持政策。自闭症儿童的父母与残疾作斗争。一方面，残疾儿童可以获得一定的经济资助，这对于困难的自闭症家庭来说是非常必要的。另一方面，家长担心一旦给孩子上了残疾，给孩子的感觉就像是永久的烙印，害怕自己被别人歧视。另外，自闭症目前处理的残疾都是精神上的，这让家长担心不知道自闭症的老师或同学，会因为看到这个名字而更加排斥自己的孩子。
有些自闭症儿童行为恶劣，不遵守课堂纪律。他们经常因为给课堂教学带来“麻烦”而被解雇。
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