幼儿园老师应该如何对待自闭症儿童？ <自闭儿>
时间:2022-08-26 11:30来源: 作者: 点击:次
自闭症孩子在幼儿园的班级里是绿色的，有时候会忍不住大声喊叫。青青没有课，通常下课后去厕所打电话。孩子们听了之后，告诉幼儿园老师，幼儿园老师没有回应，打电话给特教老师讨说法。他们不知道如何回答，他们可以合理地向孩子们解释，而不会伤害青青。
幼师分享课程，分享的书在睡觉。幼儿园老师说，大象和其他小动物钻进吊床，树都断了。只听见砰的一声，小动物们都倒下了。最后是一张小动物躺在床上全身缠满绷带的照片。孩子在笑，自闭症孩子在悄悄哭，哭得很厉害。幼儿园老师一定要停下来，用探询的目光看着特殊教育老师。老师轻声说，很认真。幼儿园老师明白了原因，对小朋友说，看，淡定，难过。他看到那么多小动物绑着绷带，痛苦地躺在床上~ ~平静而充满爱心，这是对小动物的怜悯。听了幼儿园老师的话，孩子们渐渐不笑了，也平静地不哭了。
幼儿园老师应该如何对待自闭症儿童？相信看了以上两个案例，大家心里已经有答案了。
由于自闭症儿童理解问题的特殊性，客观上影响了课堂教学秩序。幼儿园老师的充分理解和妥善处理，既照顾到自闭症儿童的特殊性，又能及时教育普通儿童同情弱者，关爱他们。这就是接受他们的特点和问题。
青青幼儿园老师的谨慎表明，她的心充满了每一个孩子，保护每一个孩子的心理感受，考虑他们的特殊需要。以青青为例，幼儿园老师一般的做法是处理问题行为，哥哥们不知道原因就停了。结果可能会对孩子造成伤害。自闭症儿童不是故意破坏集体秩序，而是不懂得表达自己的感受。同时，对于其他孩子，幼儿园老师给他们安抚，绿色，不听话，被幼儿园老师批评。受幼儿园老师的影响，自闭症孩子以后会出现问题，孩子可能会表现出其他负面情绪。
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