和一个自闭症女生做同学是什么体验？毕业后，六个普通高中生写的回忆，发人深省！ [长沙自闭症]
好在在这个过程中，唐珂会耐心的和你分析同样的情况，比如她喜欢什么，她不喜欢什么，她害怕什么，她心情不好的时候怎么安抚她等等。
她不仅是我的朋友，也是15班的朋友。毕业后，我们班很多同学开始写同学的故事。
自闭症患者也是这样，在我们学校也是有口皆碑的。高一在她班上之前，我听说过一些关于她的事。
慢慢的，就连严重脸盲的同学也开始记住一个同学的名字。他们不再在课间冲向办公室，有时会早早来到教室和大家一起玩。
但起初，她只和与唐珂在同一个办公室的老师们关系密切。每次下课，她一秒钟都不想呆，就冲向办公室。
比如学校合唱比赛，全班同学一起唱《群星》，我们给一直是佛系老师的副校长安排了一段独白，甚至对柯柯说:“你应该在比赛中拿一等奖。”
这篇文章的叙述者是一位新上任的中学教师。最近她就职的学校来了一个自闭症大一新生。在同学们好奇不安的时候，她和大家分享了她四年前经历的故事，她和一个自闭症女孩在一个班。
今天的文章或许能带给我们新的思考。
但事实明，它的价值可能不止于此。
偶尔情绪激动哭的时候，前排的同学会熟练的拿出纸巾，头也不回的给后排。拿过来擦一擦，然后熟练的递给邻桌的同学。邻桌的同学头也不抬。他右手一伸，拿起纸巾，扔进了废纸篓。他把它拿回来，继续努力工作，而他腾出的另一只手轻轻地抚摸她的背，反之亦然很快平静下来。
我听了之后解释道:“其实他不是故意这样的。是因为自闭症患者的听觉系统比较敏感，对人的感受观察能力特别差，所以想找你帮忙的时候可能会激烈一点。”
我和王业做了两年的同学，做了一个班的同桌。我以前从未想过我会和自闭症儿童一起上课。初一第一次看到，我以为是老师冒充学生...她让我感受到了什么是全纳教育，让我用宽容平和的态度对待遇到的每一个人，让我更加珍惜现在的生活。
拍摄时我站在毕业照旁边。她真的长大了，镜头前的笑容也越来越自然。我们一起拍摄了最美的毕业照。
但事实也是如此。她不像初二那样每天都来。她旷课的时候，班里总会有人问柯老师“也是这样吗？”高三你也敢“逃课”！我们很自然地把它视为我们的一部分。
开心的时候，你会摇摆你的椅子；抑郁的时候，会突然哭；有时候会在安静的课堂上突然拍手兴奋的尖叫。她希望地球天天过春节，她也会不厌其烦地问你同样的问题。
在紧张的备考岁月里，她常常能给我们惊喜和欢笑。在她的课上，我们学到了很多，比如包容和理解。
起初，为了防止影响学生学习，唐珂安排她一个人坐在教室第一组的最后一排，离教室后门最近。
正因为如此，15班的每个同学都留下了独一无二的高中记忆，而这段经历也形成了我们人生的一部分，陪伴着我们继续前行。
时间就这么溜走了，已经是高三了。跟着我们去老校区，靠近教室门的最后一排总会有位置。
她也给我们带来了很多不可替代的东西，比如独一无二的友谊。我想和她细谈同学的时候总是很难想到一个特别的地方，大概是因为她已经完全融入了我们的生活，成为了很自然的一部分。
现在刚入行的时候，柯老师和反过来对我的影响还是很深刻的，让我从另一个角度看待自己的职业。所以当我班出现所谓留守学生的时候，我不能说为了大部队，我不在乎这几个人。
前两天和我分享同学的故事，收到了善意的反馈。那些原本好奇好奇的同学跟我说:“只要真的了解自闭症，就不会歧视！”
后来事实明，这是一个独特的位置。任何一节课如果被老师耽误了，那绝对是难得的退场。果然也是逃跑最多的同学。明目张胆的还伴着歌声，好像在告诉整个楼道我也要走了~
诚然，她在某些地方与我们不同，但我们的共同点是，我们都有爱与被爱的能力，我们也用她来自遥远星球的“力量”来传播爱与温暖。
相信会有很多同学不理解，有时候甚至会被她的突然举动吓到。
当柯老师说她的女儿小然将来会和我们15班一起上课时，全班都很好奇，甚至很激动，因为我们学校在高一的时候就已经做了自闭症的研究性学习。
对于女儿融入一般学校的这段经历，母亲柯Xi始终认为只是个例，更多的是靠运气，而这些幸运元素也和她的教师身份有关。
高三的学习压力真的很大。作业本和试卷堆在书桌里，书桌上写字的唰唰声此起彼伏。
这两年我说收到的红包最多(喜欢红包的也是每天带点红包来学校)。
你看，其实每个孩子心里都有一种与生俱来的善良和包容，只是看环境怎么引导他。
记得大三我们去学校实习老师的时候，我的一个舍友跟我说话，“我们班有个自闭症同学，天天让我做事，还不停地嚷嚷。我觉得他很没礼貌。”
因为同样，在柯老师的组织下，我们15班参加了很多公益活动。大家慢慢学会了理解相同的规则，学会了更多关于同一颗星球的故事，学会了社会上更多像相同的星星。
高中以后，因为她妈妈，我们语文老师柯倩的教职工福利，她也得以破例在学校上课。
可惜我开了将近200个红包，一个钱都没开。传说中的100元黄金红包更是闻所未闻。
我知道这一点，因为我也有一个自闭症的朋友，她叫叶放，她是我的高中同学。
比如她很小的时候就被确诊为自闭症，但在家人的坚持下，她一直坚持在普通学校读完初中。
来自汕头的自闭症女孩李一冉幸运地在广东一所重点高中学习了三年，因为她的母亲柯茜是一名高中老师。而她所在的三年级15班，也成为了老师们公认的“最有爱、最懂事、最男人的秀班”。大家对待自闭症学生从陌生到包容，到理解，到接受，再到把她当成15班的宝宝。
一直以来，我们听说很多有特殊需要的孩子的家长为了在孩子的普通学校里保留一张课桌付出了很大的努力，我们也看到很多人在争取和推动全纳教育。
之前，反之亦然总是一个人坐在后排。到了高三，班级开始有了离别的气息。反之，同桌突然生气，同学们争相轮番上阵。反之亦然，差不多一天就换了一个同桌。可以说是铁打的，也是流动的同桌。
我是同窗两年的同学，我很感激她教会了我很多。
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